【同步练习】《灯光》（北师大）

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1、《灯光》同步练习陕西师范大学绿地浐灞小学王星◆基础知识达标一、看拼音，写词语。hónɡwěi　　wèilái　　jiāojí(　　　)　(　　　)　(　　　)huíyì　　chōnɡjǐnɡ　　cuǐcàn(　　)　　(　　)　(　　　)二、查字典，我能行。1、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。2、“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应

2、选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。3、“慰”应先查（）部，再查（）画。在字典里的解释有：①使人心情安适。②心安。在“安慰”一词中应选第（）种解释。三、在括号里填上恰当的词。一（　　）英雄　　一（　　）电灯　　一（　　）火柴一（　　）树林　　一（　　）战斗　　一（　　）书◆课后能力提升四、把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把”字的句子。1、我们打败了对手。________________________________________________________________

3、____________________________________________2、少先队员送鲜花给英雄。____________________________________________________________________________________________________________五、阅读短文，回答问题。“明星”上的“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很好。

4、可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了！”。他在会上宣读了这封信，并把它的作者一位普通的中学教师——陈景润请来参加会议。华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、文中的“明星”指（）　“微尘”指（）2、简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。______________________________________________________　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、在正确的答案后面画“√”。（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（　　）（2）赞扬陈景润敢于提意见。（　　）（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（　　）参考答案基础知识达标一、宏伟未来焦急回忆著名　憧憬　　二、1、冫8㇇④2、①③3、心11①三、位盏　根片场　本课后能力提升四、(1)把字句：我们把对手打败了。　　　　　　　　被字句：对手被我们打败了。　　　　　　　(2)把字句：少先队员把鲜花送给英雄。　　　被字句

6、：鲜花被少先队员送给英雄。　　五、1、华罗庚计算错误　　2、陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。　　3、（3）（√）