数学人教版七年级下册平面直角坐标系小结与复习

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1、第七章平面直角坐标系小结与复习一、成功目标（要想学得好，目标少不了！）(1)梳理平面直角坐标系的相关概念，并建立这些概念之间的联系．(2)进一步体会“数形结合”的思想．二、成功量学（目标是灯塔，前进有方法！）本章知识结构图―3―2―10123321―1―2―3xy例1在平面直角坐标系中描出下列各点，并说出各点所在的象限或坐标轴．A(2,3)B(－2,3)C(－2,－3)D(2,－3)E(2,0)F(0,3)G(－2,0)H(0,－3)例2下图是某地区的简图(图中小正方形的边长代表100m长)，请建立适当的平面直角坐标系，并写出各地点的坐标.例3.三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标

2、分别为A(2,－1)，B(1,－3)，C(4,－3.5).（1）把三角形A1B1C1向y―4―3―2―10123454321－1－2－3－4右平移4个单位，再向下平移3个单位，恰好得到三角形ABC，（1）试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标;（2）求出三角形A1B1C1的面积.x三、成功展示（星多夜空亮，人多智慧广；合作怎么样，展示知弱强！）展示三道例题.四、成功检测（学得怎么样，检测来考量！）⒈点A（－3，－5）在第象限，它到x轴的距离为.⒉已知点P在y轴上，且到原点的距离为3，则点P的坐标为.3.在平面直角坐标系内，有一条直线PQ平行于y轴，已知直线PQ上有两个点，坐标分别为

3、（－a，－2）和（3，6），则a＝.4.A(－3，－2)、B(2，－2)、C(2，3)、D(2，－1)是坐标平面内的四个点，则线段AB与CD的关系是.5.在平面直角坐标系内，把点P(－5，－2)先向左平移2个单位长度，再向上平移4个单位长度后得到的点的坐标是.6.已知△ABC内有一点D(1，－2），将此三角形向右平移1个单位长度，再向下平移2个单位长度，得到的新三角形内与D点相对应的点的坐是.7.线段CD是由线段AB平移得到的，点A（－1，4）的对应点为C(4，7），则点B(－4，－1)的对应点D的坐标为.五、成功反思我们这节课复习了什么内容？你有什么收获？第七章平面直角坐标系小结

4、与复习导学案