(西师大版)六年级语文上册课件北京的色彩

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北京的色彩 教学目标自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。理解课文内容，从秋色和建筑两方面感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。领悟作者的细致观察，体会词语在表达情意方面的作用。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、7段，积累描写色彩的词句。 乔绢裱褪猩赭柑砂 听课文朗读，找到课文中能概括北京的“色彩”的句子。课文朗读 红色绿色金黄橘红曙红猩红赭红柑红桃红丹红洁白嫩绿蔚蓝玫瑰紫黑灰色朱砂色红彤彤四季常青深深浅浅的红闪闪烁烁的金团团簇簇的红 我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。 四季常青 在到北京之前，有人告诉我：北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。 “红色的海洋”“红彤彤” 我带着一种南方人特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。 “壮丽而辉煌” 首先把我征服的，是北京的树叶。总起句，写北京的树叶给“我”带来的总体感受 从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。写从机场进入市区的路上，作者欣赏到“绿色"时又惊又喜的感觉 秋天的树叶征服：本义指用强力使别的国家、民族或自然屈服，在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。香山红叶又惊又喜 秋天的树叶居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的色彩”，“深深浅浅”“闪闪烁烁”“团团簇簇” 秋天的树叶北京的色彩虽纷繁但又十分“和谐”。和谐：配合得适当和协调。 随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落在地，待仔细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！写出了天坛银杏树叶颜色的曼妙。 香山红叶图片展 1.再读勾画出的概括全文的句子，想一想：这样的开头、结尾有什么作用？2.说说你对“大自然有的，北京都有”这句话的理解。 再见！