西师大版六年级语文上册《北京的色彩》ppt课件_1

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1、色彩北京的教学目标1.自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用描写色彩的词语以及优美的句子。2.理解课文内容，从秋色和建筑两方面，感受北京的美丽，激发对北京的热爱之情。3.领悟作者的细致观察，体会词语在表情达意方面的作用。4.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第４、７段，积累描写色彩的词句。北京是我们的首都，如果要赞美北京，你会从哪些方面赞美？北京有一位作家独辟蹊径，抓住北京的色彩讴歌首都的美丽、繁华。的色彩今天，我们就随作者走进首都北京，去感受北京的色彩。（听录音，划出生字词。）学生听课文录音，要求：学习本课生字、新词，把课文读通、读顺，并画出描写色

2、彩的词语，轻声地读一读。乔绢裱褪猩赭柑砂qiáojuànbiǎotuìxīngzhěgānshā学习生字词：木黄制尽红石黄朱提起北京，我们自然就想到北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。课文哪一句告诉我们这些，读出来。“红色的海洋”“红彤彤”红彤彤的读完后，北京的色彩给你留下什么印象？北京的色彩很单调.这正是作者到北京前，北京给作者的印象。游完北京后，作者觉得北京的色彩又如何？我会毫不犹豫地回答：“大自然有的，北京都有。”从“毫不犹豫”这一词中我体会到作者被北京丰富的色彩深深地折服，对它非常喜爱，感到十分骄傲自豪。读句子，

3、从这句话中你体会到什么？北京的色彩很丰富。作者在北京看到哪些色彩？读课文，勾出文中描写色彩的词语。红彤彤、绿色、金黄、橘红、曙红、猩红、赭石、柑黄、桃红、丹红、黑灰色、朱砂色……如果让用一个词形容你会用哪些词？五彩缤纷、五颜六色绚丽多彩、五彩斑斓……深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽辉煌的色彩，驱除了我的偏见。大自然有的，北京都有！作者又是怎样形容自己对北京的总体感觉的呢？请同学们快速浏览课文，用横线画出相关的语句。请同学们观察这两句话出现的位置，再读这两处语句，说说自己发现了什么？文章首尾照应，强调北京的色彩壮丽辉煌，丰富多彩。首尾很显然，文章可分为

4、几部分？第一部分1—3：北京的色彩给人的总体感觉是壮丽辉煌。第二部分4—8：具体描绘了北京的色彩。第三部分9—11：总结全文，强调大自然有的北京都有。三部分同学们，这篇课文作者先用“壮丽辉煌”四个字写出了自己对北京色彩的总体印象，然后具体刻画了北京的色彩，语言生动优美。总结上节课我们初步了解了课文，知道北京的色彩壮丽辉煌，今天我们深入学习课文，进一步感受北京色彩的壮丽辉煌，体会作者表达的思想感情。导读提纲自读课文第4——6自然段，要求：（1）轻声读课文，思考：作者抓住什么写北京的色彩？按什么顺序介绍北京秋林的色彩？深秋北京的树木进北京游览的顺序从机场到

5、市区夹道的树木，天坛的银杏树，香山的黄栌树。那么，作者都看到了北京的哪些色彩呢？（2）完成口头练习：从北京的夹道树中，作者读出北京的色彩：＿＿；从天坛的银杏树中，作者读出北京的色彩：＿＿；从香山的黄栌树中，作者读出北京的色彩：＿＿。绿黄红（3）这就是北京彩色的秋林。正如作者所写：大自然并非只有一种绿，也并非只有一种黄，一种红，而是金黄、橘红、曙红、猩红、赭石、柑黄、桃红、丹红、玫瑰紫……你们看，这就是作者笔下的夹道树、天坛的银杏树、香山的黄栌树，绿、金黄、橘红、曙红、猩红、赭石…这就是北京秋林的色彩。天坛银杏树夹道树香山黄栌树香山的红叶读4——6自然段

6、，勾出描写北京秋林颜色的句子。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一连串“AABB”式的词语点缀在句子中，语言显得轻快明亮，赋予了语明言鲜的色彩。秋天的树叶居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的色彩”，“深深浅浅”“闪闪烁烁”“团团簇簇”秋天的树叶北京的色彩虽纷繁但又十分“和谐”。和谐：配合得适当和协调。我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶，秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘荡飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！两个“满”突出秋林的茂盛，勃勃生机。

7、“纷纷扬扬”写了了树叶的轻盈。“黄绢裱制的小扇面”突出了树叶表面的细腻、光滑。我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未褪尽的绿镶边呢？比喻形象生动地写出了色彩的丰富和美丽，又写出了银杏树叶的曼妙。编者要求我们背诵第四自然段，为了更好地背诵，我们可以先进行分层，弄清每层的主要内容，这样条理清楚，背诵起来效果好。第一层（）：概述北京的树叶把我征服。第二层（）：从机场到市区两旁的行道树让作者又惊又喜。第三层（）：具体描写银杏树叶的曼妙美丽。12—4

8、5、6熟读成诵同学们，透过北京深秋的树叶，我们读出了属于北京的色彩，它不是一种绿，不是一种黄，