【同步练习】《阿房宫赋》（北师大）-1

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1、《阿房宫赋》同步练习南昌三中黄莎◆基础知识达标一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．突兀(wù)　　　　骊山(lì)殆尽(dài)廊腰缦回(màn)B．珠砾(lì)迤逦(lǐ)涨腻(nì)倚叠如山(dié)C．摽掠(piào)仓庾(yǔ)宝鼎(dǐnɡ)胜负之数(shù)D．极妍(yán)媸(chī)闲暇(xiá)朝歌夜弦(xuán)2．下列各组句子中加点字的意义相同的一组是(　　)A.B.C.D.3．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)①一人之心，千万人之心也　②秦人视之，亦不甚惜　③骊山北构而西折　④不敢言而敢怒A．①和②不同，③

2、和④相同B．①和②不同，③和④不同C．①和②相同，③和④不同D．①和②相同，③和④相同4．下列句中加点词语的活用现象，不同于其他三项的一项是(　　)A．王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦B．朝歌夜弦，为秦宫人C．骊山北构而西折D．族秦者，秦也，非天下也5．下列句中加点词语的意义，古今意义相同的一项是(　　)A．一旦不能有，输来其间B．而犹有可以不赂而胜之势C．韩、魏之经营，齐、楚之精英D．胜负之数，存亡之理二、阅读《阿房宫赋》第3、4自然段，完成下列各题。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视

3、之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。6．下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项

4、不同的一项是(　　)A．一人之心，千万人之心也。B．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。C．架梁之椽，多于机上之工女。D．使天下之人，不敢言而敢怒。7．下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是(　　)A．灭六国者，六国也，非秦也。B．族秦者，秦也，非天下也。C．一人之心，千万人之心也。D．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。8．下列句子中加点的词解释不正确的一项是(　　)A．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。锱铢：古代重量单位。锱、铢连用，极言其细微。B．钉头磷磷，多于在庾之粟粒　　　庾：谷仓。C．戍卒叫，函谷举举：拔，攻占。D．楚人一炬，可怜焦土炬：火把。9．下列句子中加点的

5、“后人”含义与其它三项不同的一项是(　　)A．秦人不暇自哀，而后人哀之B．后人哀之而不鉴之C．亦使后人而复哀后人也D．亦使后人而复哀后人也10．把下列句子翻译成现代汉语。(1)嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。译文：_________________________________________________________(2)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？译文：___________________________________________________________◆课后能力提升阅读下面文言文，完成文后各题。杜牧，

6、字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①！向偶见文士十数辈，扬眉扺掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自

7、写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大杜”、“小杜”以别之。(《唐才子传·杜牧》)【注】　①薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。②进士：唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。11．对下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)A．杜牧，字牧之，京兆人也，善属文属文：阅读分析文章。B．太学博士吴武陵进谒曰谒：拜见。C．扬眉扺掌，共读一卷文书扬眉扺掌：眉飞色舞，拍掌称快。D．然敬依所教，不敢易也易：改动。12．对下列加点的字说法正确的一项是(　　)　　　　A．两个“以”