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《数学人教版七年级下册7.1.1有序数对 （课后习题）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、7.1.1有序数对(课后习题)颍东区冉庙乡中心学校申成卫一、选择题1．如图所示，如果张力的位置可表示为（2，3），则王红的位置应表示为（ ）A.（4，1）B．（4，2）C．（2，4）D．（3，4）2．如下图所示，一方队正沿箭头所指的方向前进，A的位置为三列四行，表示为（3，4），那么B的位置是（）A．（4，5）B．（5，4）C．（4，2）D．（4，3）3.如下图所示，B左侧第二个人的位置是（）A.（2，5）B.（5，2）C.（2，2）D.（5，5）4.如下图所示，如果队伍向东前进，那么A北侧第二个人的位置是（）A.（4，1）B.（1，4）C.（1，3）D.（3，1）5.如下图所示，（4，3
2、）表示的位置是（）A.AB.BC.CD.D6.如下图所示，图中是沈阳市地图简图的一部分，图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是（）A．D7，E6B．D6，E7C．E7，D6D．E6，D77.观察下列数对：（1,1）,（1,2）,（2,1）,（1,3）,（2,2）,（3,1）,（1,4）,（2,3）,（3,2）,（4,1）,（1,5）,（2,4）...那么第32个数对是（）A．（4，4）B．（4，5）C．（4，6）D．（5，4）8.将正整数按如下图所示的规律排列，若用有序数对（m，n）表示从上到下第m行，和该行从左到右第n个数，如（4，2）表示整数8，则（8，4）表示的整数是（）A．31B．3
3、2C．33D．419．七年级⑴班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们可以记作（2，3），那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作（ ）A．（5，6） B．（6，5） C．（6，8） D．（3，2）10．下列关于有序数对的说法正确的是（ ）A．（3，4）与（4，3）表示的位置相同B．（a，b）与（b，a）表示的位置肯定不同C．（3，5）与（5，3）是表示不同位置的两个有序数对D．有序数对（2，2）与（2，2）表示两个不同的位置11．观察下表，若用有序实数对（，）表示第行第列的数，如：（4，3）表示实数6，则（20，18）表示的数是（ ）毛A．18
4、 B．20 C．37 D．3812．体育课上，七年级某班49名同学在操场上练习正方形方队，他们站成7×7方队，每横队7人，每纵队7人，小敏在第2纵队的排头，记为（1，2），小娟在第5纵队的队尾，则小娟的位置应记为（）A．（6，5）B．（5，6）C．（5，7）D．（7，5）13．我们用以下表格来表示某超市的平面示意图．如果用（C，3）表示“体育用品”的位置，那么表示“儿童服装”的位置应记作（） ABCD1收银台收银台收银台收银台2酒水糖果小食品熟食3儿童服装化妆品体育用品蔬菜4入口服装家电日用杂品A．（A，3）B．（B，4）C．（C，2）D．（D，1）14．如
5、下表所示，小聪家在A点，用（3，1）表示，小明家在B点，用（8，5）表示．若用（3，1）—（4，1）—（5，1）—（5，2）—（5，3）—（5，4）—（6，4）—（7，4）表示由A到B的一种走法，并规定从A到B只能向下或向右走．那么下面走法符合题意的有（）（1，1）（2，1）A（3，1）（4，1）（5，1）（6，1）（7，1）（8，1）（1，2）（2，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）（7，2）（8，2）（1，3）（2，3）（3，3）（4，3）（5，3）（6，3）（7，3）（8，3）（1，4）（2，4）（3，4）（4，4）（5，4）（6，4）B（7，4）（8，4）（1，5）（2，5
6、）（3，5）（4，5）（5，5）（6，5）（7，5）（8，5）（1，6）（2，6）（3，6）（4，6）（5，6）（6，6）（7，6）（8，6）A．（3，1）—（4，1）—（4，2）—（5，2）—（6，2）—（7，2）—（7，3）—（8，3）B．（3，1）—（4，1）—（5，1）—（6，1）—（7，1）—（7，2）—（7，3）—（7，4）C．（3，1）—（4，1）—（5，1）—（6，1）—（7，1）—（8，1）—（8，2）—（8，3）—（8，4）—（7，4）D．（3，1）—（4，1）—（5，1）—（6，1）—（6，2）—（6，3）—（6，4）—（6，5）—（7，5）—（7，4）15.下面的有序
7、数对的写法正确的是（）A．（1、3）B．（1，3）C．1，3D．以上表达都正确二、填空题1．如果将电影票上“6排3号”简记为（6，3），那么“10排12号”可表示为．2．在电影票上，如果将“8排4号”记作（8，4），那么（10，15）表示________________.3．如果用（7，3）表示七年级三班，则（9，6）表示____________.4．如下图所示，A表示三经路与一纬路的十字路口，B表示一经路与
