【9A文】培养爱心

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】如何培养具有爱心的学生内容摘要：在当前尤为重视学校德育教育、提高小学生素质的今天，要加强对他们进行“心中有他人”的教育，培养小学生的爱心，让爱在孩子的心灵生根发芽，让爱充满这个美丽的世界显得非常重要。选择正确的培养少年儿童具有正直、善良、诚实、有爱心的道德教育的方法尤其迫在眉睫。关键词：爱心言传身教培养正文：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这是大家都朗朗上口的一段话，可是如何才能培养出具有爱心的学生呢？关键在于良好的思想品德的培养。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育应是整个教

2、育的主旋律。”然而，一位儿童教育家也说过：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”在当前尤为重视学校德育教育、提高小学生素质的今天，要加强对他们进行“心中有他人”的教育，培养小学生的爱心，让爱在孩子的心灵生根发芽，让爱充满这个美丽的世界显得非常重要。选择正确的培养少年儿童具有正直、善良、诚实、有爱心的道德教育的方法尤其迫在眉睫，现将本人的观点试述如下：一课本教育融入思想道德教育课堂是学生在校获取知识的主要来源途径，也是进行爱心思想道德教育的主要阵地之一。在教授知识的同时对学生进行渗透爱心思想道德教育，对学生进行潜移默化的影响

3、。如在教学《七颗钻石》时，课文的内容是全球性的灾害中，一个小姑娘拿着水罐给生命垂位的母亲找水，她由于饥渴和劳累昏倒在路边。醒来时水罐里装满了水。她没有喝一口而是直接赶回家救妈妈。可是在回家的路上，碰到因为饥渴的小狗，她用了把一部分水救小狗，小狗得救了。回到家，妈妈和女儿互相谦让，来了过路的人，小姑娘又毫不犹豫的把水给了路人，这是从水罐里跳出七颗钻石，涌出了甘甜清澈的泉水……故事很有教育意义，它不仅向我们展示了小姑娘的孝心，更向我们展示了一个小姑娘的无私的爱和博大的胸怀。《我不是最弱小的》一文中，一家几口一起出游，碰上大雨，大人把雨具让给孩子，姐姐把雨

4、具让给弟弟，因为大家都在保护弱小，而弟弟的眼中还有着被风雨摧残的小树，大家眼中都有自己要保护的弱小，都有一颗爱护他人的心。《养蚕》中刚出壳的蚁蚕，想挪动必须使用洗净的干毛笔或羽毛……【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】教师应抓住教育契机对学生进行爱父母、爱动物、爱弱者的教育。并通过这类的课文学习使学生知道：即使你身无分文，只要你有爱心，你就不是贫穷的而是世界上最富有的人，以此树立学生正确的思想道德观。二在日常校园生活中培养孩子的爱心、同情心培养学生的爱心，是素质教育的要求。我认为培养学生的爱心比培养学生的成绩更重要

5、.对于教师来说，重要的不是评价孩子的爱心，而是在日常生活中发现孩子的爱心，从而放大并培养孩子的爱心。因为培养学生的爱心是我们的责任！事实上，爱他人，献爱心往往只需举手之劳。比如，在公共汽车上主动为老人让座；主动帮老师抱作业本；主动关心生病或有困难的同学；或在路上热情耐心的回答一位外地人的问路等。当别人需要帮助时，主动去帮助别人，自己会感到幸福，也就是一个有爱心的人。在生活中寻找细节，教育孩子对弱者要有同情心。这里说的弱者，是指生活需要帮助的一切事物，如需要喂养的小动物，需要爱护的花草树木，需要帮助的残疾人等。由于孩子的日常生活大多在学校、家庭两点之间

6、穿梭，他们接触社会的机会少，因此教师应抓住每一个教育的瞬间，用一个个典型事例，让学生分清是非，从而在脑海中形成“爱护弱者”的意识。对绝大多数孩子来说，他们从小就喜欢看动画片，喜欢听童话故事。教师就应抓住这一点，给他们讲童话故事，陪他们看动画片，让孩子们从故事中感受到，周围一切事物都是有生命的，它们是我们的好朋友，我们要爱护它们，我们的地球才会充满了生机。用同样的道理，教会了孩子要爱护课桌椅，爱护教室门窗，爱护身边的花草树木，爱护公园里的公用设施等。在孩子们眼里，这些东西都是有生命的，我们应该去爱护他们。。喜欢小动物，这似乎是小学生的天性。从这一点上，

7、正好培养孩子怜惜爱护小生命的意识。我鼓励孩子们在家养小动物，当好小动物的主人，把自己积累的经验向大家交流交流。过了几天，果然有同学告诉我，“老师，我的小乌龟喜欢吃肉”“老师，我也养了两条金鱼”“老师，奶奶家的小狗好可爱哟。”这种与小动物朝夕相处培养起来的感情，会让他爱乌及屋地喜欢上其他动物，进而喜欢他身边的一切有生命的东西。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】在一个集体中，总会存在一些身体或智力上有残疾的孩子，这种孩子在班上有没有尊严，这也是衡量一个班级有无爱心的标尺。在我们班就有这样一个孩子：体弱多病，但异常亢奋

8、，属于多动症。对这样的孩子，作为教师，时时处处关心他鼓励他。帮他拉拉衣服，整理书包，给他讲故事，和他做游戏，