【9A文】园林专业培养方案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】园林专业本科生培养方案（090502）（LandscapeGardening）一、专业简介（ⅠMajorIntroduction）园林专业以“注册风景园林师”、“景观设计师”、“注册建造师”为职业背景，培养协调人居环境中的自然环境和人工环境建设与管理，传承和弘扬中华民族优秀风景园林文化的应用型专门人才。我校园林专业始建于20RR年的地理科学专业（园林规划设计方向），20RR年正式招生，依托我校的地学背景（含地质学和地理学），整合土木建筑、规划设计、地理地信、艺术绘画、林学园艺、园林景观等师资力量，强调对建筑、道路、雕塑小品等硬质景观和土地、植物、水景等软

2、质景观的综合运用，以工程实践、计算机模拟、区域分析为技术手段，以大地景观及生态园林为优势特色，培养学生设计表达、设计构思、工程实践的专业能力，以满足规划设计、工程管理养护等社会要求。二、培养目标（ⅡAcademicObjectives）本专业培养具备生态学、风景园林规划与设计、园林植物与观赏园艺等方面知识的，为风景园林规划设计、保护、建设与管理服务的，能在城建园林、林业旅游、国土部门、花卉企业和科研院所等相关企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地、各类园林景观工程的规划设计、施工管理、养护管理，生态景观规划和生态修复等领域工作的，本科层次的应用型高级工程技术人才。毕业生应获得以

3、下几方面的知识和能力：1．掌握高等数学、风景园林学、建筑学、城乡规划学、生物学、林学、设计艺术学学科的基本理论和基本知识；2．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计的方法；掌握风景园林工程施工技术与工程管理方法；掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的技术；3．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林景观、园林绿化工程的施工与管理和园林植物栽培繁育的初步能力；4．了解国内外风景园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；熟悉我国国土绿化、风景名胜

4、区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】三、主要课程（IIIMainCourses）美术基础、园林工程制图、阴影透视、设计表现技法、风景园林艺术原理、建筑设计入门、形态构成设计、AutoCAD基础、Photoshop基础、植物学基础、植物生长与环境、生态学基础、测量学；园林设计入门、园林工程材料与构造；园林植物及应用、

5、城市绿地系统规划、风景园林工程设计、园林景观规划设计、园林植物培育学等。四、学制、毕业条件、授位条件（IVGraduatingconditions，Degree-grantingconditions）学制：本专业以4年作为基本学制，在此基础上按照弹性学习年限的学籍管理办法，允许学生根据自己条件缩短或延续在校学习年限（在校学习年限为3-6年）。毕业条件：求学期间政治思想表现良好，遵纪守法；完成规定的必修课程和选修课程学习，所获学分达到185学分者，准予毕业。授位条件：（1）达到毕业条件，所有修读课程的平均学分绩³70分或专业核心课程平均学分绩学分绩=å（课程考核成绩（百分制）´课程学分数）

6、/å所有课程学分数³75分，毕业论文（设计、创作）成绩³70，重修学分不高于46；（2）英语通过CET-4考试，计算机应用能力应通过全国或省级计算机考试二级考试（MSOffice高级应用）；（3）同时符合国家学位规定和成都理工大学学位授予条件者，授予农学学士。五、课程体系结构（VCourseArchitecture）各个教学环节的学分要求详见表1，专业课程体系结构图详见图1。表1达到园林专业毕业所要求的课程学分结构表课程类课程组课程性质学分所占比例备注通修通识课程通修课程必修43.523.5%通识课程必修105.4%学科基础课程学科基础课程必修4122.2%专业课程专业核心课程必修281

7、5.1%专业基础课程必修126.5%专业选修课选修126.5%两类方向课程中，选修其一选修课程公共选修课程选修42.2%集中实践环节学年阶段性训练必修20.511.0%毕业综合训练必修147.6%必修16991.4%选修168.6%∑185100.0【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】图1园林专业课程体系结构图专业选修课专业核心课专业基础课园林建筑设计园林设计入门风景园林艺术原理学科基础课高等数学（I