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时间：2019-07-15
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1、观察物体（一）观察物体（1）寨子街中心小学2013-2014学年度第一学期二年级数学上（人教版）教学目标：通过观察物体初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的。横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中题西林壁苏轼一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。二、探究新知下面这些图分别是谁看到的？二、探究新知小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。二、探究新知可以把大熊猫转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。小明小亮小红
2、小芳如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？三、知识运用（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？三、知识运用①③②（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②③④①②③④（三）填一填三、知识运用四、课堂作业作业：第70页练习十六，第1～3题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。
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