上课用_观察物体[精品].ppt

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1、观察物体二年级数学茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?1234看一看，说一说．（1）试一试下面的图形分别是谁看到的？淘淘兰兰笑笑淘淘兰兰笑笑下面哪幅图是淘淘看到的？哪幅图是笑笑看到的？试一试看一看，说一说．（2）淘淘笑笑一、复习引入长方体正方体圆柱球小朋友们，还记得这些立体图形吗？今天我们继续研究有关立体图形的知识。二、探究新知（一）观察立体图形下面右边的三幅图分别是谁

2、看到的？小英小刚小强观察长方体说一说：下面图形分别是从哪个方向看到的？前面上面侧面二年级数学（一）观察立体图形的每一个面都是。二、探究新知（一）观察立体图形从每个方向观察，看到的都是。二、探究新知看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？（二）简单推理一个面是正方形。同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。可能是。对，可能是，还可能是。二、探究新知从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？真好玩，再来猜一个。还可能是圆柱。可能是长方体。二、探究新知（二）简单推理（一）连一连三、知识运用（二）填一填①②③

3、④我从上面看，看到的是图()。我从正面看，看到的是图()。④②三、知识运用从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？（１）（２）考考你从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？上面和侧面正面搭一搭看一看（1）把2块搭在一起。下面图形是从那个面看到的。前面侧面上面正面侧面上面做一做：正面画“√”，上面画“”，侧面画“”。√下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。A:B:从侧面看是A图的有从正面看是B图的有①②③④②③①④前面上面后面