瓶子变身 (2)

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1、瓶子变身教学内容：瓶子变身教学目标：　　1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。　　2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。　　3、体验为瓶子变身后的成功感。　　教学准备：　　面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。　　教学过程：　　一、怎么不一样了？　　1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？　　2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。　　3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？　　4、出示作画材料，初

2、探作画方法，幼儿发表自己的看法。　　二、原来是这样！　　1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。　　2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。　　3、请个别幼儿示范。　　4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？　　三、瓶子变身。　　1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，面粉不要撒开来。　　2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。　　教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。　　四、瓶子展览。　　1、你在瓶子上画了什

3、么？　　2、你觉得谁画得最好看，为什么？　　3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？　　4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。教学内容：瓶子变身教学目标：　　1、尝试用固体胶在瓶子上作画，并用面粉粘贴完成作品。　　2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。　　3、体验为瓶子变身后的成功感。　　教学准备：　　面粉装在衬衫盒子里每组一份，教师范画作品若干，湿毛巾和餐巾纸若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固体胶每人一份。　　教学过程：　　一、怎么不一样了？　　1、出示教师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些

4、废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？　　2、欣赏教师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。　　3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？　　4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。　　二、原来是这样！　　1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。　　2、教师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用固体胶在瓶子上画一些简单的图案和线条，再把面粉粘上去就可以了。　　3、请个别幼儿示范。　　4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？　　三、瓶子变身。　　1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，

5、面粉不要撒开来。　　2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。　　教师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。　　四、瓶子展览。　　1、你在瓶子上画了什么？　　2、你觉得谁画得最好看，为什么？　　3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？　　4、教师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。