大班教案:瓶子大变身.docx

大班教案:瓶子大变身.docx

ID:52063266

大小:16.82 KB

页数:4页

时间:2020-03-22

大班教案:瓶子大变身.docx_第1页
大班教案:瓶子大变身.docx_第2页
大班教案:瓶子大变身.docx_第3页
大班教案:瓶子大变身.docx_第4页
资源描述:

《大班教案:瓶子大变身.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大班教案:瓶子大变身活动目标:1、感知瓶子的外形特征,在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色彩冷暖对比带来的美感,在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的成功感。准备操作颜料:,围裙、水粉颜料,盆子,水粉笔,桌布等。瓶子的准备是很重要的:要求表面光滑、色彩单一,形状奇特,蓝色的酒瓶,有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料,凉干后使用。教学过程:一、欣赏PPT课件教师:刚才小朋友都看到了什么?跟平时的瓶子有什么不同?二、感知瓶子特征,其次选择瓶子,感受其形状奇特,颜色的单一。(1)“看看瓶子是什么样的?”(有瓶口(瓶盖)

2、、瓶颈、瓶身、瓶底)教师拿起一个瓶子:“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。“想想,在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?”(2)把画画在瓶身上(瓶盖瓶底可以不画),瓶子可以转着画。教学建议:教师转动的手势动作需夸张、放慢,暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画,把画画在瓶身上,左手可以按住瓶口(瓶盖),瓶底可靠着自己身体或放在桌上,右手把瓶身画饱满。(3)你选择的瓶子是什么颜色,在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?(冷暖色举例说明)(4)操作出现的问题:用颜料画画。如果瓶子滚在桌上,或者手握着瓶身转,都会把颜料弄“花”,怎样让瓶子上的画保持干

3、干净净呢?三、选择瓶子、创设图案。自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。教学建议:巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路,鼓励他把想法表现出来;提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿,更换一种颜色试试。建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下,自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。四、集中欣赏。师:“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。”介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。“你最喜欢哪一个瓶子上的图案,为什么?”教学建议:作品集中,给幼儿一种整体大班教案:瓶子大变身瓶子大变身 活动目标:1、感知瓶子的外

4、形特征,在瓶子上进行立体的彩绘的创作。2、感受色彩冷暖对比带来的美感,在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验为瓶子变身后的成功感。  准备操作颜料:,围裙、水粉颜料,盆子,水粉笔,桌布等。  瓶子的准备是很重要的:要求表面光滑、色彩单一,形状奇特,蓝色的酒瓶,有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料,凉干后使用。  教学过程:  一、欣赏PPT课件  教师:刚才小朋友都看到了什么?跟平时的瓶子有什么不同?  二、感知瓶子特征,其次选择瓶子,感受其形状奇特,颜色的单一。  (1)“看看瓶子是什么样的?”(有瓶口(瓶盖)、瓶颈、瓶身、瓶底

5、)教师拿起一个瓶子:“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。  “想想,在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?”  (2)把画画在瓶身上(瓶盖瓶底可以不画),瓶子可以转着画。  教学建议:教师转动的手势动作需夸张、放慢,暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画,把画画在瓶身上,左手可以按住瓶口(瓶盖),瓶底可靠着自己身体或放在桌上,右手把瓶身画饱满。  (3)你选择的瓶子是什么颜色,在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?(冷暖色举例说明)  (4)操作出现的问题:  用颜料画画。如果瓶子滚在桌上,或者手握着瓶身转,都会把颜料弄“花”,怎样让瓶子上的画

6、保持干干净净呢?  三、选择瓶子、创设图案。  自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。  教学建议:巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路,鼓励他把想法表现出来;提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿,更换一种颜色试试。  建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下,自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。  四、集中欣赏。  师:“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。”  介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。  “你最喜欢哪一个瓶子上的图案,为什么?”  教学建议:作品集中,给幼儿一种整体的视觉冲击力;教

7、师关注幼儿的欣赏角度,顺着幼儿的介绍,有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。  五、你有了这个瓶子,你想用它来干什么?(插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等)那我们就进行吧!(瓶子可以洗净重复使用)的视觉冲击力;教师关注幼儿的欣赏角度,顺着幼儿的介绍,有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。五、你有了这个瓶子,你想用它来干什么?(插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等)那我们就进行吧!(瓶子可以洗净重复使用)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。