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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班美术公开课教案《瓶子变身》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班美术公开课教案《瓶子变身》活动目标:1、尝试在瓶子上作画,并用勾线笔、颜料等工具作画。2、知道只要动手制作,许多东西都可以变废为宝。3、体验为瓶子变身后的成功感。活动准备:1、教师范画作品若干2、啤酒瓶或雪碧瓶每人一份3、勾线笔、颜料活动过程:一、怎么不一样了?1、出示教师示范作品:小朋友,前几天老师让你们带来了一些废旧物品,现在我请你们看看
2、这些物品和原来有什么不一样?2、欣赏教师作品,幼儿发现、说说不一样的地方。3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗?你知道是怎么画出来的吗?4、出示作画材料,初探作画方法,幼儿发表自己的看法。二、原来是这样1、你们的方法真好,现在老师用你们的方法来试一试,请你们看仔细。2、教师示范,在啤酒瓶子上画一棵大树:只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条,瓶子就会变得很漂亮。3、请个别幼儿示范。第3页共6页4、找出难点,共同解决:你觉得在瓶子上画画应该注意些什么?三、瓶子变身。1、作画要求:一人选择一个瓶子画画,画的时候小心一点,不要占到颜料。2、幼儿操作
3、材料作画,教师巡视指导。教师引导幼儿画一些简单的线条和图案;提醒幼儿注意桌面和手的清洁;帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。四、瓶子展览。1、你在瓶子上画了什么?2、你觉得谁画得最好看,为什么?3、在画的时候,你遇到了什么困难?怎么解决的?4、教师小结:除了瓶子,还有很多东西都可以废物利用起来,只要我们开动脑筋,经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。第3页共6页大班美术公开课教案《瓶盖大变身》【活动目标】1.尝试用瓶盖想象造型,并大胆讲述。2.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。【活动准备】各种各样的瓶盖、画板等。【活动观察】第5页共6页进区活动开始
4、后,老师先介绍了今天美工区的活动主题《瓶盖大变身》,让幼儿尝试用瓶盖想象造型。老师为幼儿准备了各种颜色、各种大小的瓶盖,还准备了每人一个画板。在活动开始前,老师还让幼儿欣赏了许多瓶盖组合画的图片,有房子、汽车、树、动物、人等等。诗怡来到美工区,她先随意地拿了几个瓶盖做了一座房子,瓶盖的颜色有点杂,做好的效果并没有她想象中那么好。我问她:“如果屋顶用一样大小一样颜色的瓶盖,你觉得有没有更好呢?”她没回答我,她看了看旁边的小朋友在做花,于是她把房子拆了,开始学旁边的小朋友做花。这一次,她先选了几个黄颜色的瓶盖做“花瓣”,然后选了个蓝白色的瓶盖做“花蕊”,黄色有花纹的
5、做枝。做好后她还做了一朵蓝色的花和一朵蓝白相间颜色的花。做完后,她看了看自己的作品,拍起了小手。我问她:“你的花怎么没有叶子呢?”她看完后选了几个绿色瓶盖当叶子。(教案出自:屈老师.教案网)做完后,她又坐在那儿看了看。我问:“除了花儿,天空中又有什么呢?”她想了想,然后选了几个圆形的红色的瓶盖做“太阳”,摆好后她看了看,觉得不太像“太阳”,然后又选了几个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“太阳的光”。这次这个太阳有点像太阳了,她看后特别满意。接着,她又选了几个细小的蓝色的水彩笔盖子,这次她把盖子立在画板上,摆出了云朵的样子,这时天空中又出现了一朵蓝色的云朵。可是在画板
6、的右上角她觉得还是空空的,于是,她想了想,选了几个黄色的瓶盖,摆出了一只小鸟的轮廓,最后她还选了一个细小的橙色的水彩笔的盖子当作“小鸟的嘴巴”。摆好后,她看了看,满意的笑了,她说:“老师,你快看我摆的小花、小鸟、太阳和云朵。”我看了看,对她竖起了大拇指,并让其他孩子一起来欣赏她的作品。第5页共6页【活动分析】1.瓶盖的颜色太少。2.活动的目标太简单,只是平面的拼摆对于大班幼儿来说过于简单。【活动调整与改进】1.教师在活动前要多介绍瓶盖的组合,根据大班幼儿的年龄特点,可以展示一些立体的难度大点的作品让幼儿欣赏、制作。2.提供的图片可以再丰富些,让幼儿感知、欣赏。3
7、.提供的画板太小,瓶盖太大。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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