《我的早年生活》ppt课件(30页)

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1、我的早年生活---[英]温斯顿•丘吉尔温斯顿•丘吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。作者介绍：文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危

2、难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。文韬武略生字词冷漠[lěngmò]偏爱[piānài]惨境[cǎnjìng]仁慈[réncí]遗憾[yíhàn]尴尬[gāngà]辉煌【huīhuáng】辛辣[xīnlà]讽刺[fěngcì]谋生[móushēng]开拓[kāituò]倾向[qīngxiàng]荣耀[róngyào]停滞[tíngzhì]生涯[shēngyá]威慑[wēishè]聪慧[cōnghuì]萤火虫[yínghuǒchóng]宽宏大量[kuānhóngdàliàng]独具慧眼[d

3、újùhuìyǎn]蛛丝马迹[zhūsīmǎjì]一字不漏[yīzìbúlòu]滚瓜烂熟【gǔnguālànshóu】整装待发[zhěngzhuāngdàifā]词语解释尴尬：威慑：宽宏大量：独具慧眼：蛛丝马迹：滚瓜烂熟：整装待发：处境困难，不好处理。以声势或威力使之恐惧屈服。形容度量大，能容人。能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟，

4、对知识掌握得透彻明白整理好行装，等待出发。整体感知第一部分：第二部分：第三部分：（1段）总写作者对自我的认识，反映他的自信。（2—6段）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）（7—8段）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。整体感知朗读课文，思考：文章写了“我”的早年生活当中的哪几件事？“我”的态度是怎样的？主要事件具体内容“我”的情感和态度“我”与考试（2）入学考试（3）学习英语（5）征兵考试（6）军旅生涯（7-8）主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试拉丁文

5、试卷上的问题“我”一个也答不上来“我”干瞪眼没办法，熬了两个小时“我”只管把一般英语句子基本结构牢记在心“我”倾向让孩子们学习英语“我”成功通过了征兵考试“我”碰巧遇到了好运由于“我”收集玩具锡兵的结果“我”想统领一支部队一定很光彩“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”这句话使用了什么修辞？说明什么道理？单独成段，有什么作用？比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信和努力。课文精读品味语言第二段（1）“刚满12岁，我就步入

6、了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”.语言非常幽默（2）段解：写“我”与考试的关系—“场场考试，场场失败”第三段段解：写“我”在哈罗公学考试中窘态百出，但威尔登博士还是录取了“我”。思考：威尔登博士为什么会录取“我”？“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格

7、进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。第四段“实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。”作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。从我的试卷上看到我诚实的品质第五段：丘吉尔为什么要强迫孩子必须学习英语？联系现今社会上人们对待语文学习和英语学习的态度，简单谈谈你的看法。因为英语是他的母语（或自己名族的语言），能熟练的掌握自己的母语是一件光荣的事情，而且母语在生活与工作中使用

8、最多，最有实用价值。我们应该首先学好自己的母语。第六段（1）“我也是碰到了好运······‘绘出新西兰地图’”丘吉尔真的是好运吗？看似偶然，但其实是功夫不负有心人，丘吉尔为考试做足了准备，机遇总是青睐有准备的人。（2）段解：“我”虽成绩差，但功夫不负有心人，顺利通过了征兵考试。丘吉尔在哈罗公学求学的三个收获：收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。第七段（1）“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一