欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50738335
大小:998.50 KB
页数:25页
时间:2020-03-13
《《我的早年生活》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、---[英]丘吉尔我的早年生活坡头区东岸中学詹举雄学习目标1.积累基础知识;2.理解课文内容;3.了解丘吉尔的经历与成就;4.培养自信乐观的精神,善于认识自我,正确对待自己的特长和兴趣爱好。展示自主学习成果看谁读得准记得快做得好来试一试吧!自主学习成果展示一、介绍作者丘吉尔。二、掌握文中的生字生词。三、文章写了“我”的早年生活当中的哪几件事 ?走近作者温斯顿·丘吉尔(1874-1965)著名政治家、演讲家,作家、画家、记者,1953年以《不需要战争》获诺贝尔文学奖,曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相,被认为是20世纪最重要的政治领袖之一
2、,带领英国获得第二次世界大战的胜利。遗憾()尴尬()处境()开拓()生涯()威慑()正音正字hànɡānɡàchǔtuòyáshè独具慧眼:宽宏大量:滚瓜烂熟:理解词义形容人度量大,心胸开阔。能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐,见解高超,能作出精确判断。形容读书或背书流利纯熟。1.“我”与考试(2段)2.入学考试(第3段)3.学习英语(第5段)4.征兵考试(第6段)5.军旅生涯(第7、8段)文章写了“我”的早年生活当中的哪几件事?合作探究(每小组选一题探究)一、丘吉尔在哈罗公学求学有哪些收获?二、“每一个人都是昆虫,但我确信,我是个萤火虫。”在这充满幽默与睿智的语
3、句中表达了作者怎样的情感?三、“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!”一句话中,丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵?这表现了丘吉尔的什么?四、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军队的征兵考试”,这真的是因为“好运”吗?丘吉尔成功的因素到底是什么?五、你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示?我来说一说展示探究成果一、丘吉尔在哈罗公学求学有哪收获?收获一:更好地掌握了英语这门母语。收获二:背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三:成功地通过了军队的征兵考试。二、“每一个人都是昆虫,但我确信,我是个萤火虫。”在这充满幽默与睿智语句中表达了作
4、者怎样的情感?萤火虫虽然弱小,却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫,体现了作者的谦虚和自信。三、“但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!”一句话中,丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵?这表现了丘吉尔的什么?如果让弟弟发展炮兵,自己在兵力上就会处于劣势。这表现了丘吉尔有军事天赋和早年生活中军事兴趣。丘吉尔的成功,靠的不只是幸运,主要是因为他能清醒客观地认识自己,对眼前形势作出判断,并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态,化劣势为优势,有自己的理想和追求,并坚持不懈地努力。四、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军队的征兵考试”,这真的是因
5、为“好运”吗?丘吉尔成功的因素到底是什么?“幸运”乐观的态度明确的理想坚定的信念……五、你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示?训练检测(一)一、根据课文和拼音写出词语1.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他dújù-huìyǎn(),能判断我全面的能力。2.在这种gāngà()的处境中,我继续待了近一年。独具慧眼尴尬训练检测(二)一、仿写句子。(1)每个人都是昆虫,但我确信,我是个萤火虫。每个人都是,但我确信,我是。(2)自信是帆,没有它,你的追求之舟会于浩淼的人生长河里搁浅。自信是,没有它,。训练检测(三)1.在本文中,除了丘吉尔让你佩服外,还有谁让
6、你值得尊敬?请说说你的理由。你能够找出文章细节,揣摩感受出主人公的情感和态度吗?提示:以“在(事件和内容)中,通过(词句),让‘我’感受到了丘吉尔的(情感和态度)。”的形式组织语言回答问题。作业(一)作业(二)课外阅读《口吃的孩子也能当演说家》推荐阅读《口吃的孩子也能当演说家》小丘吉尔出生于1874年11月30日,他们家在英国的牛津,一个贵族世家,家庭条件很优越,在当地享有很高的名望。但是,小丘吉尔似乎一点都没有继承那个家庭的高贵血统,他呆头呆脑的,上课的时候总是不知道在想什么。这还不算,小丘吉尔还有口吃的毛病。在班上他的成绩永远是最差的。"你把你父亲的脸都丢光了,
7、将来你只能做个可怜的寄生虫。""不我我我我要做做个演讲讲讲家。"小丘吉尔的话还没有说到一半,同学们就"哈哈哈"地大笑起来。放学的路上,一群同学追了上来,他们围住小丘吉尔,嘲弄地对他喊:"讲话都讲不全,还想当演讲家""做梦去吧!"小丘吉尔想辩解几句,但自己就是说不出来,他开始着急,结果越是着急越是说不出来,他涨红了脸。同学们嘲弄够了,就一哄而散,转眼间就剩下了小丘吉尔自己在空荡荡的路上。他努力地忍着,不让泪水流下来,小拳头攥得紧紧的。小丘吉尔对着墙上的那面大镜子,开始练习说话。他把每个单词的音节都一个音一个音地读,然后连起来读出整个单词,最后再一个字一个字地纠正。
此文档下载收益归作者所有