《去年的树》雷

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1、11、去年的树三门闸中心小学四一班李雷“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”书中求知请同学们放声朗读课文7至15自然段，一边读一边找一找，小鸟在寻找好朋友大树的过程中都询问了谁？并用横线标注出来。（5分钟后比一比谁找的最准确)你完成任务了吗？鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那

2、边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？”书中感知鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。书中感知鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些什么？书中总结这对朝夕相处的伙伴分别时是那样的难舍难分，因为它们是──（好朋友）；小鸟力尽千辛、

3、百折不挠地寻找大树，因为它们是──（好朋友）；如今，面对已化为灯火的大树，它还是遵守诺言深情地唱起去年唱过的歌，因为它们是──（好朋友）。学了课文，你认为这是一只怎样的鸟儿呢？书外有文作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。我想对小鸟说……我想对大树说……我想对伐木工人说……当太阳露出笑脸的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”当月亮挂上树梢的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”当原野上森林里的雪都融化的时候，——“鸟儿站在树枝上，给

4、树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”当树叶在秋风中飘落的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”当大树孤独的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”当大树悲伤的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”当大树无聊的时候，——“鸟儿站在树枝上，给树唱歌。树呢，听着鸟儿唱。”愿我们的世界：诚信之花遍地开放友谊之树万年长存环保之河绵延不绝