《假如我是你》课件

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1、假如我是你第十课教材结构第十课假如我是你平等与尊重宽容与理解关心与互助平等待人尊重他人宽容待人理解他人关心他人互相帮助自主学习1.成功人际交往的前提条件和文明交往的内在基础是什么？2.为什么要做到平等待人？怎样做到平等待人？3、为什么要尊重他人？我们中学生怎样尊重他人？4、怎样做到宽容他人？5、理解他人的重要意义？学会理解他人的关键是什么？6、怎样关心帮助他人？合作探究平等与尊重主题一：方案一走进知心屋孟昊的烦恼知心屋我的烦恼1：我爸做生意，我家有钱，我同位家庭困难，我十分想帮助他，可他从来不领情。就说上次，我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：“瞧你那穷酸样，橡皮这

2、么小了还用，新的，拿去吧。”他不但扔回了新橡皮还给了我一个巨大的白眼。我这是招谁惹谁了。郁闷啊！知心屋知心出招假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。知心屋知心提示在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体成绩和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。知识链接平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。大家谈话尊重你听过历史上关于尊重的小故事吗？请讲给大家听。周恩来总理是尊重他人的典范。他虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。一次，因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个

3、小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅致歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！”并留下理发师傅一块吃饭，以解除理发师傅不安的心情。学会尊重服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。主题二：宽容与理解方案二走进知心屋孟昊的烦恼知心屋我的烦恼2：书法课上练习写大字。我挪凳子时不小心碰了一下后面的课桌，坐在我后面的李丽正在研墨，墨汁溅到了她新买的花裙子上。我赶忙向她道歉，并掏出手帕想要帮她擦。可她看着自己

4、被弄脏了的新裙子哭了，还说我是故意的，非要让我再赔她一件新的。我感觉自己很冤，我该怎么办？大家快给我想想办法吧。SOS请求支援啦！知心屋知心出招假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。知心屋知心提示宽容是是人际交往的基本原则之一，更是一种美德。小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！”当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”①你对小强挑食并大发脾气有何想法？②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。宽容意味着尊重

5、、信任、理解和沟通。宽容是一种美德。知心屋知心悟语如何做到宽容？1、宽容他人的不同之处；2、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人3、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；4、对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责；5、对人宽容并不是无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。知心屋当教室门口横倒着一把扫帚，你会……当你没考好，心情低落，妈妈又不停唠叨时，你会……你刚刚洗好的衣服晾在阳台外，不停的滴水，你会……公交车上疲惫的你刚找到座位坐下，又上来一位老人，你会……实习护士给你打针，两次都没打上，你疼的直咧嘴，她急的直冒汗，你会……刚下过雨，门口的

6、小巷积了一洼水，影响行走，你会……知心话题知心屋知心提示换位思考，即站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。学会理解的关键是学会换位思考知识链接知心屋感谢伤害你的人，他磨练了你的心志。感谢欺骗你的人，他增长了你的见识。感谢孤立你的人，他教导你应该自立。感谢绊倒你的人，他丰富了你的经验。感谢斥责你的人，他强化了你的能力。感谢主题三：关心与互助方案三走进知心屋孟昊的烦恼知心屋我的烦恼3：我这次数学考试不及格，被老师训了一顿，回家还被老妈打了一顿。心情很郁闷。当我向同桌诉苦求助时，他一边打着哈一边东张西望一副不感兴趣的样子。于

7、是我又向班长诉苦。可班长正在做作业，他一脸不耐烦的神情：“别烦我，没看到我在忙着吗？别打搅我，走开走开！”于是，我更加郁闷啦……知心屋知心出招假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。知心屋知心提示每个人在困难伤心时都希望有人关心，为此当看到别人有难处时我们应主动关心别人、帮助别人。关心帮助他人是快乐的，被他人关心帮助是幸福的。知识链接关心帮助他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关心和帮助。平等相待“你我他”换位思考宽容合奏好生活的乐章关心互助假如我是你