5 中彩那天.2

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1、第5课中彩那天R四年级下册1.运用已有的识字方法，认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或查字典的方法理解本课中出现的生字新词，如：拮据、梦寐以求、闷闷不乐……2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习在阅读中提出问题，讨论解决问题的读书方法。并结合在本册前面学过的多读多想的读书方法，进一步指导学生读懂课文。4.理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的优秀品质，初步渗透“拥有诚信就等于拥有一大笔财富”的思想。目标导学课文朗读，点我！整体感知拮寐驰馈惑捎（mèi）（梦寐）（kuì）（huò）（馈赠）（jié）（

2、拮据）（chí）（奔驰）（shāo）（疑惑）（捎上）维财属货码库捎橡拨驰赠驶德惑使继续存在下去；保持。维持生活的办法；生活。生活困难，缺少钱。赠送（礼品）。心情不舒畅。教育。维持：生计：拮据：馈赠：闷闷不乐：教诲：想一想，课文主要写了一件什么事？这篇课文讲的是一名修理厂的技工，无意中抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送给了同事。围绕这件事，可以把文章分几部分？一（1～2）：母亲的话语及父亲最大的心愿。二（3～9）：父亲中奖了，却把车还给了库伯。三（10）：成年以后，我对母亲的教诲有了深刻的体会。一个人只要活得

3、诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。议一议：这几句话有什么深刻含义？一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。为什么一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富？我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过，只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。••••父亲中了大奖，却为什么神情严肃？因为他正面临着一个道德难题。父亲很希望拥有自己的车，但恰恰是自己帮同事买的彩票中了奖，车不是自己的。我几次兴奋地想上车与父亲

4、共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。••••••••我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。他心里想：。我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。他心里想：。父亲当时是怎样想的呢?不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。（“道德难题”指什么？）父亲正面临着一个道德难题。父亲梦寐以求自己有一辆车，但当有了一辆车时，内心却充满了矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、守信的人，还是占为己有？父亲左右徘徊，拿不准主意，所以说遇到了道德难题。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。为什么彩票会被橡皮擦擦过？

5、说明了父亲心中也很矛盾。比较句子，说说有什么不同?母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到中彩的那张角上有用铅笔写的k字。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。这时，我听到了父亲进门的脚步声，他拿起电话拨通了……那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情……父亲是怎样处理这件事的呢?生活的拮据与意外的中奖对比；梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比；帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比；自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比；归还彩票得到的精神财

6、富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临着许多矛盾：就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临道德上的难题。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。最富有的为什么呢？一个人只要活得诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。2.在生活中，你是怎样对别人诚实、讲信用的，你能体会到快乐吗？1.当库伯派人把汽车开走后，“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话？情景活动1.从网上、课外书中搜集有关讲诚信的故事，讲给大家听。2.当库伯把汽车开走后，“我”和爸爸、妈妈是怎样的心情，可能有些什么对话，试着

7、写下来。3.找小伙伴一起把课文编成课本剧，演一演。课后作业报听写视频同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克