2017年河南省高中教师信息技术持续性研修（后50学时）研修计划

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1、河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训泌阳县第二高级中学2017年河南省高中教师信息技术持续性研修（后50学时）培训项目——研修计划指导思想以全面提升我校泌阳二高教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息

2、技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训目标任务通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训研修内容应用促校本第四阶段梳理重难点第六阶段成果绽精彩第五阶段持续性研修50学时（201

3、7年9月—12月）为持续性研修，重点是抓实践、重应用，将信息技术与课堂教学深度融合。持续性研修50学时河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训学习安排河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训课程用思维导图梳理下学期一节课（一单元）的教学重难点，制订持续性研修计划。线上作业简介学校：提交持续性研修网络研修与校本研修整合计划。校级坊研修：确定持续性研修主题，制订研修计划，与本组教研活动结合。线下活动组织安排确定作品选题信息技术工具类课程基于学科重难点解决课程“导读”学科重难点解决案例河南省2017高中信息技术应用能力提

4、升工程培训第四阶段梳理重难点制作微课视频任务主题在第一阶段制定计划的基础上，使用信息技术手段突破重难点的微课或课堂教学片段。以支持学生的自主合作探究式学习，注明设计思路和用途。线上作业简介校级坊研修（研磨优品）：组织基于学科重难点解决策略的备、上、评系列教研活动，打磨突破重难点教学案例。线下活动组织安排信息技术工具类课程信息技术与学科深度融合案例河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训第五阶段应用促校本成果齐分享课程优质课例评比活动参与评奖线上参加活动学校：1.组织线下实践测评，推优评优2.组织学员参加优质课评比活动2.

5、学校管理员总结项目经验和特色线下活动组织安排校本研修发展类课程河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训第六阶段成果绽精彩谢谢！河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训