1-1_长度和时间的测量ppt

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1、第一章机械运动第一节长度和时间的测量学习目标1、认识时间和长度的测量工具及其国际单位。2、会使用适当的工具测量长度和时间。3、知道测量有误差，误差和错误有区别。（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、kmdmcmmm微米、纳米µmnm长度的单位一、长度的测量1dm＝0.1m=10-1m1km＝1000m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m（3）常用长度单位之间的换算练习

2、1、500m=µm2、86nm=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.5×1088.6×10-8dmcmmm4、讲台桌的高度大约为.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺是测量长度的基本工具。正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值1、会认：会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.0cm123456789100cm12345678910×√2、会放：3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂

3、直。0cm12345678910××√4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm分度值；物体长度.分度值；物体长度.准确值为：估读值为：单位为：此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.085、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成数字：准确值+估计值单位:有且仅有一位由分度值决定木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗？思考？？？？？？想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长？与同学交流，确定自己的方案测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法相互配

4、合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）二、时间的测量1.时间的国际单位（1）国际单位是秒，符号是s。（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.单位之间的关系1h=60min1min=60s练习0.5h=_____min15min=____h1.5min=____s300s=_____min300.25905测量时间的仪器生活中常用的：钟表运动和实验常用的：停表（一）、定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。（二）、误差的来源(测量工具、测量方法、测量

5、者）：１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。三、误差3.误差不是错误：（三）注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法:A、多次测量取平均值。B、使用精密的测量工具。C、改进测量方法。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的1、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度B.圆珠笔芯的直经C.课桌桌面的宽度D.物理课本宽度2、测量1枚硬币厚度，为

6、了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。DC3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜。B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.读数时，视线应垂直于刻度尺。D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。B4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据

7、记录分析，刻度尺的分度值为测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm