综合性实验项目认定表格(金)

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1、安徽工程科技学院综合性实验项目认定表部门名称：人文社科系填表时间：2007年5月8日课程名称家庭社会工作实验室名称个案社会工作实验室实验项目名称与家庭案主建立良好专业关系技巧模拟实验学时2实验内容所涉及本课程或相关课程的知识点：2011年3月2日（一）本课程的知识点1、家庭社会工作的个案法2、倾听的技巧3、同理心（二）相关课程的知识点1、“个案工作”中接案的方法2、“社会心理学”中人际吸引理论综合训练内容（主要从学生综合运用所学知识和实验方法、实验技能，分析、解决问题的能力培养等方面阐述）：家庭社会工作实验环节是家庭社会工作课程教学的重要组成部分，通过模

2、拟辅导解决家庭过程中可能出现的各种问题，从而提升学生对课程理论内容的理解和掌握程度，提高学生的实践操作能力，真正成为具备扎实专业理论和实践水平的合格的社会工作者。综合运用个案工作、社会心理学、家庭社会工作等课程的相关知识，通过“与家庭案主建立良好专业关系技巧模拟”，旨在使学生深刻理解家庭社会工作的过程，学会和案主沟通，建立良好专业关系，为开展科学有效的辅导和服务打下良好基础。实验室认定意见：负责人（签名）：年月日系（部、中心）认定意见：负责人（签名）：年月日备注：本表一式两份，一份系（部、中心）留存，一份报教务处教学科备案。安徽工程科技学院综合性实验项目

3、认定表部门名称：人文社科系填表时间：2007年5月8日课程名称家庭社会工作实验室名称个案社会工作实验室实验项目名称用家庭社会工作进行亲子冲突的辅导实验学时2实验内容所涉及本课程或相关课程的知识点：2011年3月14日（一）本课程的知识点1、家庭关系2、亲子冲突3、家庭社会工作的步骤和历程（二）相关课程的知识点1、“个案工作”的尊重原则2、“社会学”的冲突论3、“社会心理学”中的个性心理特征综合训练内容（主要从学生综合运用所学知识和实验方法、实验技能，分析、解决问题的能力培养等方面阐述）：家庭社会工作实验环节是家庭社会工作课程教学的重要组成部分，通过模拟辅

4、导解决家庭过程中可能出现的各种问题，从而提升学生对课程理论内容的理解和掌握程度，提高学生的实践操作能力，真正成为具备扎实专业理论和实践水平的合格的社会工作者。综合运用个案工作、社会学、社会心理学、家庭社会工作等课程的相关知识，通过“用家庭社会工作进行亲子冲突的辅导”，旨在使学生深刻理解家庭社会工作的过程，学会与成年人、与青少年沟通并进行资料收集，帮助家庭案主分析亲子冲突的原因，并提出辅导策略。实验室认定意见：负责人（签名）：年月日系（部、中心）认定意见：负责人（签名）：年月日备注：本表一式两份，一份系（部、中心）留存，一份报教务处教学科备案。安徽工程科技

5、学院综合性实验项目认定表部门名称：人文社科系填表时间：2007年5月8日课程名称家庭社会工作实验室名称个案社会工作实验室实验项目名称从系统理论角度分析家庭矛盾的表现及特点实验学时16实验内容所涉及本课程或相关课程的知识点：2011年3月30日（一）本课程的知识点1、系统理论2、家庭矛盾3、家庭生命周期理论（二）相关课程的知识点1、“个案工作”的人在情境中理论2、“社会学”的社会系统论3、“社会心理学”的情商理论综合训练内容（主要从学生综合运用所学知识和实验方法、实验技能，分析、解决问题的能力培养等方面阐述）：家庭社会工作实验环节是家庭社会工作课程教学的重

6、要组成部分，通过模拟辅导解决家庭过程中可能出现的各种问题，从而提升学生对课程理论内容的理解和掌握程度，提高学生的实践操作能力，真正成为具备扎实专业理论和实践水平的合格的社会工作者。综合运用个案工作、社会学、社会心理学、家庭社会工作等课程的相关知识，通过“从系统理论角度分析家庭矛盾的表现和特点”，旨在使学生深刻理解家庭中出现的各种问题，不是单一原因引起的，而是受社会系统、家庭系统的综合影响，从而客观、全面地开展科学有效的辅导和服务。实验室认定意见：负责人（签名）：年月日系（部、中心）认定意见：负责人（签名）：年月日备注：本表一式两份，一份系（部、中心）留存

7、，一份报教务处教学科备案。安徽工程科技学院综合性实验项目认定表部门名称：人文社科系填表时间：2007年5月8日课程名称家庭社会工作实验室名称个案社会工作实验室实验项目名称结构式家庭疗法的运用实验学时2实验内容所涉及本课程或相关课程的知识点：2011年4月6日（一）本课程的知识点1、家庭治疗的价值规范2、结构式家庭治疗的理论3、结构式家庭治疗的过程（二）相关课程的知识点1、“个案工作”中的认知行为疗法2、“社会心理学”中心理治疗的理论及运用3、“社会学”中社会结构理论综合训练内容（主要从学生综合运用所学知识和实验方法、实验技能，分析、解决问题的能力培养等方

8、面阐述）：家庭社会工作实验环节是家庭社会工作课程教学的重要组成部分，通过模拟辅导