玉潭中学小学吧部读书演讲比赛方案、总结

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1、玉潭中学小学部“我读书我快乐”演讲比赛活动方案为提高学生的读书意识和读书品味，进一步推动学生的读书热情，使学生学会与书为友，与书为伴，丰富知识，增长才干，学校决定举行此次演讲比赛，现将有关事宜如下：一、活动主题及内容：主题：“我与祖国共奋进，我与玉潭同发展”内容：歌颂我国建国61年以来翻天覆地的变化，颂扬中国人民艰苦奋斗、奋发图强、开拓创新的精神风貌；讴歌建国以来我国社会主义建设所取得的辉煌成就；描绘学校在精神、文化、物质、环境等方面的变化和新气象。二、预赛时间：2010年10月23日上午8点半决赛时间：另行通知三、参赛

2、地点：多媒体室四、参加对象：4—6年级学生五、活动程序：1．各年级以班为单位报名(每班1--2人)，报给本级语文教研组长，语文教研组长与星期四上午放学前将名单报到低年级组办公室。2．学校统一进行预赛，评选出15--20名优秀选手进入决赛；3．邀请语文组专家评委对进入决赛的选手进行无记名投票并决出获奖名单。六、比赛要求：1、题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。2、演讲稿必须由自己撰写，禁止抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3--5分钟，

3、超时或不足时将适当扣分。3．参赛者在预赛、决赛前将统一集合点名，迟到按弃权论；4．参赛选手要尽量脱稿演讲，过程中浏览稿件的视情况将适当扣分；5、参赛服装要求端庄大方。演讲如需配备背景音乐的，由参赛选手自备，比赛前一天交学校。七、评分规则：1、评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。2、评分标准（1）、演讲内容（3分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际，切合主题，旁征博引，要有缜密的思维及逻辑性。（2）、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅

4、、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。(3)、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体、动作大方得体，具有现场感染力，能引起观众共鸣。(4)、时间要求（1分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的酌情扣分。(5)、综合印象（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。八、奖项设置及奖励为保证演讲比赛效果，提高学生的参与积极性，本次活动设一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名；鼓励奖若干名。获奖选手颁发一定数量奖品。学生处2010.10.6玉潭中学小学部“我读书我快乐”演讲比赛活动总结“每两个星期读

5、一本书，写一篇读书心得”，这是玉潭中学小学部向每位同学发出的积极倡议和培养同学们读书习惯的活动口号，从2008年4月第一届校园读书节的举办到现在已整三年的时间了。　　9月，是学校一年一度的“读书节”系列活动月，为了进一步的总结表彰2010学年学校读书活动的先进，并通过演讲的方式将学生优秀的读书心得展示出来，2010年10月23日上午，在大队部和学校语文科组的共同组织下，玉潭中学4-6年级的学生齐坐篮球场舞台前，用举办“读书节演讲比赛暨读书节总结表彰大会”的方式共同纪念六。一儿童节。　　只见我们参赛的学生，把对自己影响最深

6、的一本书介绍给同学们的同时，真挚地把读书的心得和读书后对自己人生观、价值观的影响深情地向在场的师生告白，字里行间，真情感人，博得台下阵阵掌声，真切的“让我们加入读书的行列吧……”的呼喊和倡议，质朴、真实、动情。　　演讲比赛后，大会进行了读书活动的总结表彰，根据大队委的活动安排和评奖计划，先后对“优秀班级小书柜”、“阅读之星”和“演讲比赛结果”进行了隆重的颁奖。　　活动的最后，学校闵校长代表学校对第三届读书活动进行了总结发言，闵校长表示，这一届的校园读书节演讲比赛，无论组织水平和演讲学生的水平都较之前两届要高、要好，并期望

7、大队委组织的“读书节”活动，能够更加深入人心，对学生的影响更大，更受学生的喜爱。学生处2010.10.25玉潭中学小学部“我读书我快乐”演讲比赛荣誉册一等奖：周芯旭、彭杏凡、刘珂二等奖：李晓新、刘伟文、李晓、肖克、曾林三等奖：钟思年、刘可心、尹玲、肖任翔、钟雨涵、刘祥、刘薇、彭晓