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时间:2019-07-15
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1、《古代诗歌四首》同步练习《观沧海》一、常识填空1、观沧海》的作者是,字,末年家、家、。他的诗以见称。二、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:。2虚写诗人想像之景的句子是:。3、最能体现作者博大胸怀的诗句是:。4、诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。三、探究提高1、本诗的情感基调是什么?表达了作者怎样的情怀?《次北固山下》一、常识填空1、《次北固山下》“次”意为,这首诗作者是,是代诗人。二、用/划分这首诗的朗读节奏:客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。三、
2、按要求写出诗句1、《次北固山下》这首诗的颔联是:。颈联是:。2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:。3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:。四、探究提高1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?3.下面不是对偶的一句是( )A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.七八个星天外,两三点雨山前C.潮平两岸阔,风正一帆悬 D.乡书何处达?归雁洛阳边《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1)诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2)
3、从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感? 6《天净沙秋思》一、填空1、全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“_”。体现“思”字的一句是:“__。”2、前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的。3、《天净沙秋思》中点明季节的词是,点明具体时间的词是。文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的之情二、按要求写出诗句。1、《天净沙秋思》点明主旨的诗句是:。2、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“。”;最能表达天涯游子心境的诗句是:。四、探究提高1、对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )A
4、.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。2、对这首曲的赏析不正确的一项是()A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。D.从此曲的题目来看,作者所要表达
5、的是对秋的伤感,而并无思乡之情。《峨眉山月歌》“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。” 表达了作者怎样的思想感情? 2、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说这样写的作用。 《江南风李龟年》1、《江南风李龟年》的作者是朝诗人,他和并称为“大李杜”。2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见,听歌的情景的诗句是:,;写现在之衰,抒发无穷感慨的诗句:,。63、“君”,是古代敬辞,意思是“您、先生”等,但在这里特指谁?()《秋词》1、《秋词》的作者是朝诗人。2、诗句中体现诗人积极向上情怀,和别人看法不同的句子:,。诗人赞美秋日的风光的美
6、好,写出了喜欢秋天的原因的诗句是:,。历代文人为了抒发“悲秋之情”,常借助那些事物?()()()《秋词》中诗人对待秋天的态度是?()A、悲秋B、赞颂秋天,唱出了昂扬的励志高歌。诗中的()不屈志士的化身,奋斗精神的体现,它孤身一只冲破云层,冲破秋天的萧杀悲情。《夜雨寄北》1、文学常识填空:李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者和杜牧则有“小李杜”之称。 李商隐 2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。 何当共剪西窗烛 [何当]:______________ 却话巴山夜雨时 [却]:_________;[话]:__________ 3、对《
7、夜雨寄北》的理解不正确的是( ) A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。 《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:,。写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:,。诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情? 《古代诗歌四首》同步练习(教师版含答案)《观沧海》一、常识填空1、观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末年政
8、治家、军事家、诗人。他的
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