梁永平-职前教师PCK发展的理论与实践路径

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1、职前教师PCK发展的理论与实践路径*[基金资助]教育部人文社会科学项究项目[08JA880042]，山西省软科学研究计划项目[2011041064-1]，山西省教育科学“十二五”规划课题[GH-11094]。[作者简介]梁永平（1963—），男，陕西神木人，教育学博士，运城学院副院长、教授，山东师范大学博士生导师，主要研究方向为课程教学论和教师教育。梁永平（运城学院教育与心理科学系，山西运城044000）该文发表于《课程教材教法》2013，第1期[摘要]PCK是教师专业知识的核心知识领域，对于教师专业能力的发展起着至关

2、重要的作用。学科知识是PCK发展的首要必要条件。PCK是教师自主地将学科知识和教学知识通过一定方式转化而建构的。教师的角色意识是实现这一转化的重要影响因素。职前教师的PCK发展应该以核心教学知识为基本任务。PCK发展的实践路径主要有：以学科教学论为关键课程发展PCK，通过教学见习获得PCK，通过真实情境下的教学实习建构PCK。[关键词]职前教师；PCK；专业能力；发展路径TheoryandPracticewayofDevelopingPreserviceTeachers’PCKLiangYongping(Departm

3、entofEducationandPsychology,YunchengUniversity,ShanxiYuncheng,044000)Abstract：PCKiscorefieldofteachers’professionalknowledge.Itplaysanimportantroleindevelopingteachers’professionalability.Subjectmatterknowledgeisfirstprerequisite.Tea-chers’PCKaretransformedandco

4、nstructedfromsubjectmatterknowledgeandgeneralpedagogicalknowledge.Teachers’roleawarenessisanimportantaffectfactorofthetransform.Maintasksofpreserviceteachers’PCKdevelopmentshouldbedevelopingPCKatthecore.Thefollowingpracticewaystodeveloppreserviceteachers’PCKarep

5、roposed:DevelopingtheirPCKinsubjectdidacticscurriculum,whichiskeycurriculumofpreserviceteachers’PCKdevelopment;LearningPCKthroughteachingprobation;ConstructingPCKthroughteachingpracticeinrealsituation.Keywords:preserviceteacher;PCK;professionalability;wayofdevel

6、opment13专业知识是教师专业标准的重要维度，学科教学知识（PCK）是教师专业知识的核心知识领域，对于教师专业能力的发展起着至关重要的作用。职前教师的专业发展是教师专业发展的重要阶段。本文对职前教师PCK发展的理论与实践路径进行探讨。一、PCK：教师专业发展的重要教学知识PCK是学科教学知识（pedagogicalcontentknowledge）的简称，是美国舒尔曼教授于20世纪80年代为了强化教师专业标准，针对美国教师资格认证制度的缺失而提出来的概念。舒尔曼认为，教师需要一种在真实教学情境中使用的、有别于纯粹的

7、学科知识和一般教学知识的知识，即学科教学知识，它是教师被视为专业所必须具备的知识。具体来说，PCK是“将特定的学科内容与教育学知识融合为这样一种理解：如何将特定的主题或问题进行组织与重新表征，以适应学习者的能力与不同的兴趣需要”。[1]Shulman,L.S..Thosewhounderstand:Knowledgegrowthinteaching[J].EducationalResearcher,1986,15(7),4-14.1]根据舒尔曼的观点，PCK是教师教学专长的一个重要特征，是最能区分学科教师与学科专家的知

8、识领域，教师专业发展的核心问题就是发展他们的PCK。我国最近公布的《中学教师专业标准（试行）》和《小学教师专业标准（试行）》（征求意见稿），将PCK作为教师专业知识的重要领域。PCK的发展对于教师专业能力的发展起着至关重要的作用。有研究表明，教师知识的改变可以引起教学实践的最基本的变化。[2]Franke,M.L.,Carpent