译林版9Aunit1教（学）案.

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1、年级九科目英语总课时数1主备人刘友明审核人丁丽备课组长刘友明学习内容九上Unit1Comicstrip&Welcometotheunit学习目标了解人的不同性格个性了解不同个性的词汇学习重难点能用英语谈论人的性格导学过程自主空间导学：一、阅读第6页漫画对话，你感觉最好笑的是那一句，请把它写下来。二、阅读第7页A部分，请以2个人为一组用下面一些关于个性的英文单词来描述你的同桌。Creativecuriousenergeticmodestorganizedpatient三、阅读第7页B部分对话，模仿原文编1段对话，围绕自己和同桌介绍自己的个性。交流讨论:四、根据汉语

2、意思完成句子。1)我有耐心而且我不轻易生气。I’m________andIdon’tget_______easily.2)我和我父母都认为我不能成为一名优秀的会计。_______myparents_____IthinkIcanmakeagoodaccountant.3)我很活泼而且我喜欢与人交流I’m_______andIlove______withpeople.4)对于我来说整天工作不说话太可拍了。It’s______formetoworkwithout________alldaylong.五、熟记下面知识点Itis+形容词+ofsb+todosth.意思是某

3、人做。。。。是。。。。。此处的形容词是一些形容人的个性特点的，比如kind,polite,helpful.例句：It’sverykindofyoutohelpme.Itis+形容词+forsb+todosth.意思是对于某人来说做。。。。。是。。。。。此处形容词是形容做事情的特点的，比如necessary,useful,impossible.例句：It’simpossibleformetofinishthehomeworkinoneday.反馈练习:课课练第2页二三两题年级九科目英语总课时数2主备人刘友明审核人丁丽备课组长刘友明学习内容九上Unit1Readin

4、g(1)学习目标初步了解不同职业的人个性认识并理解课文内容学习重难点了解课文内容导学过程自主空间导学：一、基础词汇过关。1.精力充沛的_______________2.谦虚的_____________3.有条理的________________4.给。。。留下印象__________5.赞扬_____________________6.连接_____________7.标准__________________8.合适的__________-9.不耐烦的_____________10.日历___________11.出现_______________12.活泼的_

5、__________13.practical_____________14.represent_________15.powerful_____________16.divide___________17.absent__________18.general__________19.curious_________20.challenge_________.二、短语互译。1.使。。。。保持井然有序______________________________2..想出主意__________________________________________3.炫耀_

6、___________________________________________4.或者。。。。或者。。。。________________________________5.处于领先地位______________________________________6.落后_______________________________________________7.和。。。。。几乎一样___________________________________8.payattentionto___________________________________

7、___9.thinktwice___________________________________________10.divide……into….________________________________11.agreewith________________________________________交流讨论:三、完成课本第10页B1部分。四、阅读第1、2段，完成下列问题。1.DoesWuweilikestotalkmuch?2.WhyisWuWeialwayssearchingsomethingbetterordifferent?3.Whydi

8、dSuNinggiveu