林中乐队导学案

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1、《林中乐队》导学案 学 习 目 标 1、学会本课的生字、新词，理解词语的意思。 2、理解课文内容，感受作者那可亲和动物的心是多么的自然而善良。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。  重点 ：理解课文内容，感受作者那可亲和动物的心是多么的自然而善良。 难点 ：能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的，以提高学生的阅读理解能力。 学习过程 一、 自 学 质 疑  1、自学生字、词语，我会读。 啭啼  奏乐  清脆  嗥声  难为情  似的 　　　咳嗽婉转   异想天开  不折不扣 喧嚣　　　　蚱蜢　　吱吱嘎嘎 2、我会给它们找朋友。 奏（）  脆（   ）  猫（   

2、）  异（   ） 秦（   ）  桅（   ）   描（   ）  导（   ） 竟（   ）  扣（   ）   咳（   ）  碗（   ） 竞（   ）  扑（   ）   该（   ）  婉（   ） 3、我联系上下文理解词语的意思。 清脆：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 嗥：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  婉转：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  异想天开：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不折不扣： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　喧嚣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4、有感情地朗读课文，把自己最喜欢的语句读给小组成员听。  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  二、课文研讨1、有感情地朗读课文，把自己最喜欢的语句读给大家听。你喜欢哪一种音乐？把这些句子读给大家听。2、自读课文，找出文章的中心句。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.分组讨论，林中的音乐家都有

4、谁？分别在哪个自然段描写了？ （完成表格）演奏者乐器发出的声音4.文中对哪些动物的演奏是详写的？哪些动物的演奏是略写的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5. 以前我们曾经了解过海底世界有奇妙的声音，今天的学习，又让我们领略到了大森林中的音乐，现在就来谈谈你的感受。 那么作者在聆听林中乐队演奏时他的心情又是怎样的呢？