玉珍用出师表

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1、翻译第一段：v先帝创业未半而中道崩殂；(先帝创建的统一全国的事业还没有完成一半，就中途去世了。)v今天下三分，（现在天下分成三国）益州疲弊，（我益州地区人力疲惫、民生凋敝）v此诚危急存亡之秋也。（这实在是形势危急，决定国家生死存亡的时刻啊。）v然侍卫之臣不懈于内，（然而侍卫的大臣在宫廷里毫不懈怠，）v忠志之士忘身于外者，（忠诚有志的将士在边境上奋不顾身，）v盖追先帝之殊遇，（这是因为他们追念先帝的特殊厚待，）v欲报之于陛下也。（想要在陛下身上报答啊。v诚宜开张圣听,陛下实在应该广泛地听取意见v以光先帝遗德,来发扬光大先帝遗留下来的美德，v恢弘志士之气;

2、振奋鼓舞志士们的勇气，v不宜妄自菲薄，不应该随便看轻自己v引喻失义，说话不恰当，v以塞忠谏之路也。（以致堵塞人们忠言进谏的道路啊!）理解第一段：①时的不利条件是什么？（或为什么说当时是“危急存亡之秋”？）“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”（3个：客观）②当时的有利条件是什么？“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”（2个：主观）④本段提出什么建议？“开张圣听”（广开言路）第一条建议⑤提出这一建议的目的是什么？“以光先帝遗德，恢弘志士之气”⑥对陛下进行了怎样的规劝？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”⑦这段分析天下大势，在文中起什么作

3、用？分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”。翻译第二段：宫中府中皇宫中和朝廷中俱为一体都是一个整体陟罚臧否奖惩功过，评定好坏不宜异同不应该因在宫中或在府中而不同（异同，不同）若有作奸犯科及为忠善者如果有作奸邪事情、犯科条法令以及尽忠做善事的人宜付有司论其刑赏应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏以昭陛下平明之理来显示陛下公正严明的治理不宜偏私，而不应当有偏袒和私心使内外异法也。使宫内和朝廷刑赏之法不同理解第二段：①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是？严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；②如何具

4、体执行？“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”②“内外异法”内外各指什么？内指“宫中”、外指“府中”。建议二：内外一体，赏罚严明。翻译第三段：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人此皆良实这些都是善良诚实的人志虑忠纯他们的志向和心思忠诚无二是以先帝简拔以遗陛下所以先帝把他们选拔出来给予陛下愚以为宫中之事我以为宫廷中的事情事无大小无论大小悉以咨之都拿来问问他们然后施行然后实行必能裨补阙漏就一定能够弥补缺点和疏漏之处有所广益得到更多的成效翻译第四段：将军向宠将军向宠性行淑均性格品德善良平正晓畅军事了解通晓军事试用于昔日从前试用他

5、的时候先帝称之曰能先帝称赞他能干是以众议举宠为督因此大家商议推举他做中部督愚以为营中之事我认为军营中的事情悉以咨之都拿来问问他必能使行阵和睦一定能够使军队团结和睦优劣得所好的差的各得其所理解三、四段：①这段列举了那些人？他们的特点是什么？(1)第3段，宫中(内)：人物：郭攸之、费讳、董允等。特点：此皆良实，志虑忠纯。(2)第4段，府中(外)：人物：将军向宠。特点：性行淑均，晓畅军事。②第三段，提出亲贤的具体作法是？“宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行”③第三段，亲贤的好处是？？（贤臣指宫中文臣）“必能裨补阙漏，有所广益”④概括第3段的内容？述说文臣

6、的安排——举荐贤才，着眼于思想品质。⑤第四段，为何举荐向宠？“性行淑均，晓畅军事”；“试用于昔日，先帝称之曰能”⑥第四段，亲贤的具体做法？理解第五段：亲贤臣亲近贤臣远小人疏远小人此先汉所以兴隆也这是先汉兴旺发达的原因亲小人亲近小人远贤臣疏远贤臣此后汉所以倾颓也这是后汉倾覆衰败的原因先帝在时先帝在世时每与臣论此事每次和我谈论这些事情未尝不叹息痛恨于桓、灵也！没有一次不对桓帝、灵帝感到痛心遗憾的侍中、尚书、长史、参军侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣这些都是忠贞可靠、能够以死报国的忠臣愿陛下亲之、信之希望陛下亲近他们，信任他们则汉室之隆，可计日而待也那

7、么汉朝的兴隆，就为时不远了理解第五段：1、词性活用：亲贤臣，远小人亲：形容词用作动词，亲近远：形容词用作动词，疏远2、概括本段段意：总结上两段，提出“亲贤远小”的建议。建议三：亲贤远小3、本段的中心句？亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。4、“每与臣论此事”中“此”指？亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。5、“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？“亲贤臣，远小人”6、三条建议中，哪一条最重要？“亲贤臣，远小人”这一条最重要。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄

8、自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。只有亲贤远佞，