【精品课件】第二单元第二节直面挫折

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1、第二节、直面挫折微笑面对生活我要扼住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒。世界伟大的音乐家贝多芬一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。贝多芬的例子给你什么启示？你还能举出与贝多芬类似的人物吗？张海迪无臂钢琴王子：刘伟“轮椅天使”桑兰在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰称为挫折，而由挫折所产生的心理反应，称之为挫折感。人生难免有挫折1.什么是挫折？挫折感？2、面对挫折我们常有的两种不同态度是什么？有什么具体

2、的表现？一是畏难止步，向挫折屈服。持这种态度的人，一旦遇到挫折就采取逃避、掩饰、屈服的态度，表现为为失误找借口、自暴自弃、退缩屈服等；二是迎难而上，勇于战胜挫折。持这种态度的人表现为，面对挫折能冷静对待，无所畏惧，积极地接受挫折和困难的挑战，把挫折当作磨砺自己意志的机会，积极分析产生挫折的原因。寻找摆脱困境的方法和途径，想方设法战胜困难，使自己获得成功。成绩不佳——“考题太难”没有朋友——没关系“不是我不努力，是困难太大”他对待挫折的态度是怎样的？不同态度，不同人生向挫折屈服情绪低落，丧失信心。一事无成挑战而不

3、能坚持意志不坚，缺乏恒心，最终放弃目标碌碌无为勇敢地战胜挫折有明确的生活目标，不畏困难，力求进步成功者（3）面对挫折，刚毅顽强（4）面对挫折，智慧豁达（5）面对挫折，勇敢无畏（2）迎难而上，勇于战胜挫折3.面对挫折，我们应怎么做？或我们应怎样面对挫折？（1）保持积极、乐观、自信的生活态度答：名人名言：生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但我们得微笑着数完它。——大仲马应该笑着去面对生活，不管一切如何！——伏契克我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。——徐特立家庭贫困的19岁的颜艳是一个不幸的姑娘

4、，1999年10月，她被诊断出患有淋巴癌。但她没有向命运低头，她以惊人的毅力完成了高中学业，顽强地走进考场，接受祖国的挑选。2001以优异成绩被中国农业大学正式录取。（1）、颜艳生活中遇到了哪些挫折？（2）、比较起颜艳所受的挫折，而我们平时所受到的挫折，你觉得怎样呢？（3）、你觉得颜艳身上有一种什么优秀品质？不怕困难勇于战胜挫折开拓进取4.怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质呢？答：①正确认识挫折。正确认识挫折，学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导。②敢为天下先。有突破习惯性思维障碍，积极寻找新答案、

5、新途径的意识和能力。③培养高尚的志趣。推动我们去克服困难。战胜挫折，积极进取。④适当转换追求目标。榜样教育或：战胜挫折的方法有哪些？周末，宇秋与李芳去动物园玩。她们骑了半天的车，好不容易到了，可动物园大门紧闭。原来最近流行一种瘟病，动物园暂时不能开放。小芳说：倒霉，白跑了这么多路，浪费了这么多时间。小丽说：今天就当是骑车锻炼，照样有收获，我们改天再来。说一说：谁的想法对？发明大王爱迪生曾在火车上偷偷地做化学实验，不料一不留神，一瓶药水掉下来引起了火灾。列车长大怒，狠狠地打了他一记耳光，结果震破了他的耳膜，使他丧

6、失了左耳的听力。按说这是一个不小的挫折，可爱迪生并没有失去上进的勇气，他乐观地认为：耳聋一些也有好处，听不清别人的闲话，少生闷气；听不清别人的美言，不会骄傲。高深的生存智慧，使他一生拥有近2000项发明，成为世界发明大王。1、正确认识挫折——学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导。爱迪生的生存智慧给了我们什么启示呢？1、正确认识挫折—自我疏导学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导。≠自我疏导自我开脱奇思妙想你有办法把梳子卖给和尚吗？负责人问丙：“卖出多少把？”答：“1000把。”负责人惊问：“怎么卖的？”丙说他

7、到一个颇具盛名、香火极旺的深山宝刹，朝圣者、施主络绎不绝。丙对住持说：“凡来进香参观者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有所回赠，以做纪念，保佑其平安吉祥，鼓励其多做善事。我有一批木梳，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三个字，便可做赠品。”住持大喜，立即买下1000把木梳。得到“积善梳”的施主与香客也很是高兴，一传十、十传百，朝圣者更多，香火更旺。2、敢为天下先——探索创新勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。需要具备敢为人先的竞争意识和创新精神。要有过人的胆识，有突破习惯性思维障碍，积极寻找新答案、新途径的意识和能

8、力，战胜各种困难和挫折，取得成功。无臂钢琴王子：刘伟3、培养高尚的志趣志趣就是人的志向和兴趣，高尚的志趣会使人们更加热爱自己的事业，并能以苦为乐，乐此不彼。高尚的志趣有力地推动人们去克服困难、战胜挫折、积极进取。举例议一议他们要实现自己的目标容易吗？该怎么办？近视——飞行员色盲——画家矮个——篮球运动员4、适当转换追求目标如果因不具备某种才能或生理上有缺陷，在实现自己愿望过程中遇到挫折