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1、柳州市羊角山中学七年级上册英语教案以及反思备课时间：2013.10.25授课者：韦和苗授课班级：131授课时间：10.31课题Module6Unit1课型Listening&Speaking备课书册七上教具PPT教学目标知识目标1.掌握四会单词（听说读写）单词：animal,zoo,bear,lion,tiger,giraffe,monkey,leaf,panda,bamboo,elephant2.熟练掌握，运用重点句型：Doesiteatmeat?Yes,itdoes.No,itdoesn’t.能力目标1.能听懂听力材料，找到相关的信息，讲听与写相结合。2.能听懂对
2、话内容，找出重点信息。情感态度价值观在课堂上积极回答问题。培养并加强对动物的热爱，意识到保护动物，热爱动物就是热爱人类本身。教学重点Doesiteatmeat?Yes,itdoes.No,itdoesn’t.教学难点Toaskandanswerquestionsaboutanimals.教法选择Communicativeapproach学法指导Audio-lingualapproach教学过程设计备注教师活动学生活动设计意图补充修改Step1（4分）1.Introducemyselftothestudents.T:Goodafternoon.Doyoulikeanim
3、als?(PPT教授单词：animal)Step21.学习本课标题Step31.看图学单词。T:Todaywe’lltalkaboutanimals.Wouldyouliketogotothezoo?(PPT教授单词:zoo)T:Letmebeyourguide.(PPT教授单词:guide)Therearemanyaminalsinthezoo,let’sgoandhavealook.Look,what’sthis?用同样的方式教授单词：elephant,giraffe,kangaroo,lion,monkey,bear,tiger,zebra.2.检测单词。猜动物
4、名字Guessinggame.Whatanimalisit?Step41.Ss:Yes,welikethemverymuch.朗读标题1.Ss:Yes,I‘dliketo.Ssrepeatit.Ss:bearSsreadafterseveraltimes.1.Ss:It’sabear.看动物的一张图片激发学生对动物的兴趣，为引入新课做铺垫。让学生清楚了解这节课所学的知识内容。利用野生动物园中的动物图片教授单词，让学生结合图片认读动物名称，及时加强短暂记忆。趣味小组比赛复习巩固单词词。1.教授句型Practicethesentencestructure---Does…e
5、at…?--Yes,itdoes/No,itdoesn’t.Iteats….展示图片T:What’sthis?T:Doesthebeareatmeat?(Practiseandthenhaveafreetalkaboutyourfavouriteanimal)A:What’syourfavouriteanimal?B:Thetiger.A:Doesthe...eatmeat？B:Yes,itdoes./No,itdoesn’t.Iteats…2.同桌合作：自由谈论喜爱的动物。3.小结：4.游戏环节Step5Listening.1.听课文录音，选择正确答案2.Check
6、theanswers.3.再次听录音，画出重点短语。4.朗读课文。Step6小调查。Step7SummaryStep8看视频：呼吁保护动物Animalsareourfriends,let’sloveandprotectthem.Step9.Homework.•11.Finishactivity4onpage37•2.Talkaboutyourfavouriteanimalandwriteitdown.Ss:Yes,itdoes.(pairwork:Iwillshowsomecardstothestudents.Therewillbetwowordsontheeachc
7、ard.Onestudentdrawonecard,andhe/shechoosehis/herpartnertoanswerthequestion.）1.Listeninganddoit.2.Calltwostudentswriteitonthewhiteboard.首先结合图片进行问答练习，引出一般现在时第三人称单数做主语的一般疑问句，并结合实例进行练习，形象直观，降低了学生的难度。激发学习关爱和保护动物。课后作业•11.Finishactivity4onpage37•2.Talkaboutyourfavouriteanimalandwritei
