汇报课教案2——笑魔力

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1、汇报课教案健康活动：笑的魔力活动目标：1、积极参与活动，发现生活中的笑，感受笑的美。2、结合自己的生活，用较完整的语言讲述对笑的体会，从而真实感受笑的魔力。3、喜欢笑，会用真诚的笑去感动周围的人。活动准备：1、有对生活中笑的观察和体会。2、熟悉歌曲：笑一个吧；音乐：安妮的仙境3、绘画夹板、画纸、水彩笔4、准备：投影仪，笑的图片5、笑的精灵活动过程：一、引入环节：舞蹈：《笑一个吧》师：小朋友们，今天来了几位客人老师，让我们和她们打个招呼吧！师：小朋友喜欢笑吗？今天我们就来跳一个《笑一个吧》的舞蹈，看谁跳得棒，看谁笑得美。师：你们的笑真美，你们觉得快乐吗？二、感知讲述：笑

2、的魔力1、观察想象：他们为什么要笑？笑能做什么？师：笑不仅能让自己变得漂亮和还能让自己感觉快乐，它还4有很多魔力。老师这里有几副图片，你们看一看他们为什么笑?他们的笑有什么魔力？（1）出示图片，小朋友观察，讲述4第一组照片：运动玩耍的笑师：当我们和同伴一起玩耍、运动的时候我们会笑。笑可以带给大家快乐和开心。）提问：你在运动和玩耍时会开心的笑吗？4第二组照片：骄傲的笑他们为什么笑呢？他们的笑有什么魔力？提问：你做什么事情会骄傲地笑？4第三组照片：鼓励的笑师：当我们生病了或者遇到困难了，别人的笑可以给我们鼓励，提问：你有没有遇到过给你鼓励的笑。（比如幼儿园的老师或者妈妈、

3、护士、医生）4第四组照片：收获的笑提问：阿姨果子的丰收，所以笑了，那你收获了什么会笑呢？4第五组照片：帮助的笑师：当我们帮助了别人，我们会笑，得到帮助的人也会笑。提问：那你遇到过帮助别人或者得到别人帮助的事情吗？你感觉怎么样？4第六组：坚强的笑师：当我们遇到困难或者灾难的时候，笑能带给我们力量。4提问：你有没有遇到过？如果以后遇到了，就可以开心地笑一笑，这样我们就会变得坚强。4第七组：分享的笑师：当我们与人分享的时候，我们会笑。提问：你平时与人分享了吗？你会开心地笑吗?（1）小结：笑是有魔力的，笑可以带给大家快乐和开心，笑可以得到大家的帮助，笑可以让争抢变成谦让，笑会

4、给人鼓励和力量。2、绘画：笑的魔力师：现在请小朋友们把你生活中遇到的有魔力的笑画下来，可以是你自己的，也可以是别人的笑。音乐停了，我们的画笔就停下来。师：她画了帮助别人，你还会画什么，你还看到过妈妈的笑吗？还有谁的笑。3、结合自己的绘画，谈谈笑的魔力。（1）同伴交流师：请小朋友和你身边的同伴讲一讲你画得是谁，他的笑有什么魔力。(2)集体交流师：请小朋友来告诉大家画里的人是谁？他的笑有什么魔力？一、散文诗：笑的精灵4师：小朋友的故事把我们的笑精灵都给吸引过来了，笑精灵还给小朋友带来一首好听的散文诗，让我们一起去听一听吧。提问：听了以后你感觉怎么样？师：笑精灵美吗？那请小

5、朋友把笑精灵带到你的脸上，多笑一笑。也要把我们的笑精灵带回家，让我们的爸爸妈妈、婆婆爷爷都多笑笑。4