马克思主义经典著作选读课后作业答案

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时间:2019-07-14

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1、马克思的青年在选择职业时的考虑一文体现了马克思怎样的道德风貌?最佳答案他以优美的文笔、深刻的语言,慎密的思考,严格的推理,使人兴奋、鼓舞,给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际,给人启迪,时隔一个多世纪,提出了理性择业的首要责任是冷静的思考和认真的对待择业,基本准则是最高尊严的职业和臻于完美的职业,主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。为人类的幸福而劳动的职业一、理性择业的首要责任:冷静的思考和认真的对待马克思首先通过人与动物的活动范围和选择能力进行比较分析,提出人区别于动物所独有的自由自觉性和主观主

2、动性,进而强调指出,“神让人在社会上选择一个最适合于他,最能使他和社会变得高尚的地位。这种选择是人比其他创造物远为优越的地方,”认真地权衡这种选择,无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要责任。”面对择业,经常困扰人们的往往是被名利迷住心窍的虚荣心和凭自己主观幻想把职业美化,而在这两种情况下进行的职业选择大都是不可靠的。因为,“被名利迷住了心窍的人,理性是无法加以约束的,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方;他的职业已经不再是由他自己选择,而是由偶然机会和假象去决定了。”二、理性择业的基本准则:最高尊严的职业和臻于完美境界的职业“尊严是最能使人高

3、尚、使他的活动和他的一切努力具有更加崇高品质的东西,是使他无可非议、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。”那么什么又是有最高尊严的职业呢?认真研读《考虑》一文中所提到的最高尊严的职业,我们不难看出,其主要就是指“在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具,而是在自己的领域内独立地进行创造。”虽然,这种职业“并不总是最高的职业,但往往是最可取的职业。”也就是说,有着最高尊严的职业往往是最能发挥人的主观能动性和积极创造性的职业,是人们心甘情愿为其倾尽全力的职业,同时也是人们在从事这样的职业过程中使人的尊严和价值得到实现的职业。不难想象,在选择这样的职业中学习、工作和生活,人们总是能以饱

4、满的热情全身心的投入,而不会感到丝毫的职业倦怠和情绪低落。三、理性择业的主要指针:人类的幸福和我们自身的完美能够冲破保守主义观念和利己主义思想的藩篱,提出为全人类幸福而工作、为自己的幸福属于千千万万人而快乐等许多至今仍闪耀着理性光芒的真知灼见,这是难能可贵的,而马克思自己不懈奋斗的一生恰恰是躬身践行其对人类幸福生活的诠释和追求的一生。关于费尔巴哈的提纲的核心思想?正确理解实践概念有何重要的的理论意义最佳答案核心思想:马克思在这边文章中首次提出了“实践”概念,标志着他从信仰费尔巴哈的思想到开始批判扬弃费尔巴哈,马克思抛弃了费尔巴哈机械的唯物主义,转而把世界理解为人的实践活动的世界。

5、从前的唯物主义都是把客观世界当做客观的理解——即忽略人的主观能动性,而马克思看到了这一点,从此开创了“辩证唯物论”最佳答案实践有着诸多的含义,经典的观点是主观见之于客观,包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。实践的基本特征是:客观性、能动性和社会历史性。实践的基本形式:生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。最佳答案马克思主义科学实践观认为,实践是认识的来源,是认识发展的根本动力,是检验认识正确与否的唯一标准.实践与认识是辩证统一的关系,实践决定认识,认识对实践有巨大的反作用.正确的科学的认识促进实践的发展,错

6、误的认识阻碍实践的发展.认识要随着实践的发展而不断进步.马克思主义实践观要求我们,我们想问题办事情,一定要坚持实践第一的原则,坚持在实践中深化认识,提升认识,发展认识.要坚持从实践中来与到实践中去,深入了解群众,一切要我国的社会经济发展的实践出发,正确处理社会主义建设和解决各种社会矛盾.意义;是我们党的思想路线政治路线的理论基础,是指导我们社会主义建设和解决各种矛盾和问题的根本原则,也是我们学习马克思主义哲学和发展马克思主义首先要认真对待和解决好的重大问题现代意义:根据现代科学研究成果,在自然科学领域物质这个概念已经被绝大多数人所承认,马克思主义的物质观坚持物质第一性.客观实在是

7、物质的共同的一般本质,它通过运动表现出来.运动是物质的存在方式和根本属性,静止是运动的特殊状态,物质的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一.运动着的物质又以时间和空间为存在形式,物质与运动及时空是不可分割的.在时空中运动着的物质表现出无限多样的形态.人类对物质的认识和改造是无穷尽的.现代自然科学关于物质形态、结构和属性的研究,极大地深化和丰富了马克思主义的物质观、运动观和时空观.具体说就是在方法论上我们能够以此为工具把握事物的本质,在世界观上我们树立一个物质性的科学的世界观.如何

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