【精品】马克思主义经典著作选读

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1、学术资源共享马克思主义经典著作选读课程名称：《马克思主义经典著作选读》课程名称：（英文）SelectedReadingsofClassicsofMarxism课程编号：S03050101课程组长：廖清胜研究员课程性质：专业基础课学　　分：2总学时数：40适用专业：马克思主义基本原理、思想政治教育课程教材：谭培文、陈新夏、吕世荣主编《马克思主义经典著作选编与导读》人民出版社2005参考书目：1.科尔纽著《马克思恩格斯传》三联书店19632.中国人民大学马列主义发展史研究所著《马克思恩格斯思想史》上海人民出版社19823.《马克思恩格斯选集》（1-4卷）、《列宁选集

2、》（1-4卷）4.《毛泽东选集》（1-4卷）、《邓小平文选》（第1-3卷）、《江泽民文选》（第1-3卷）教学方式：在学生自学基础上的课堂讲授和课堂讨论，并采取多媒体教学手段。考核方式：考试，平时成绩占30%，期终考试成绩占70%。先修课程：马克思主义基本原理编写日期：2006年11月课程目的与要求：本课程在马克思主义基本原理和思想政治教育两专业硕士研究生培养中占有专业基础的重要地位。通过学习要求学生了解经典著作写作的时代背景、基本内容和现实意义，加深对马克思主义革命性与科学性的理解，加强对马克思主义立场、观点、方法的掌握，从而在坚定马克思主义信仰基础上，初步夯实

3、原著功底，提高学生的文本解读能力和理论思维素养。课程内容与学时分配：第一章科学世界观的形成12学时第1节科学世界观的发源地：《1844年经济学哲学手稿》（节选）　第2节新世界观的天才萌芽：《关于费尔巴哈的提纲》第3节历史唯物主义的系统阐述：《德意志意识形态》（节选）、《〈政治经济学批判〉序言》第二章马克思主义政治经济学的创立6学时第1节政治经济学学科对象和方法的确立：《政治经济批判》导言第2节剩余价值理论的创立：《资本论》第一卷（节选）　　　　　　　　　　第三章科学社会主义的阐发10学时第1节科学社会主义的纲领性文件：《共产党宣言》　第2节科学社会主义的入门教材

4、：《社会主义从空想到科学的发展》第3节马克思对未来社会的描述：《哥达纲领批判》　　　　　　　　　　第四章列宁辩证法思想的精华6学时第1节唯物辩证法的实质和核心：《谈谈辩证法问题》第2节唯物辩证法的科学应用：《论粮食税》（节选）第五章马克思主义的精髓及其在当代中国的实践6学时第1节马克思主义哲学中国化的历史结晶《实践论》、《矛盾论》：学术资源交流，一起学习学术资源共享第1节解放思想的伟大宣言书：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》第2节“三个代表”重要思想的科学阐述：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》　　　　

5、　　　　　　　社会主义改革理论与实践课程名称：《社会主义改革理论与实践研究》课程名称：（英文）SocialismReformTheoryandPracticeResearch课程编号：S03050102课程组长：邱家洪课程性质：专业基础课学分：2总学时数：40其中，理论教学学时36，实验（实践）教学学时4适用专业：马克思主义原理、思想政治教育课程教材：《中国经济改革的理论与实践》中共中央党校出版社2005.12参考书目：1．《马克思恩格斯选集》1、2、3卷2．《邓小平文选》1、2、3卷3．《江泽民文选》1、2、3卷4．《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问

6、题的决定》人民出版社20035．《十六大以来重要文献选编》中央文献出版社20066．《中华人民共和国国民经济和社会发展十一·五年规划纲要》人民出版社2006教学方式：教师讲授与学生讨论相结合，以学生讨论为主，课堂教学与社会实践（社会调查、资料搜集、查阅，撰写学术论文）相结合，以社会实践为主。考核方式：学术论文，平时成绩10－30％，期末论文成绩90—70％，成绩评定为百分制。先修课程：科学社会主义理论与实践、马克思主义经典著作选读、邓小平理论与“三个代表”思想研究等编写日期：2006年11月课程目的与要求：通过学习讨论，要求学生对社会主义改革的主要理论、发展历程

7、和实践经验有较全面的了解，对学术界关于社会主义改革的主要观点有较为深入的理解，对社会主义改革中的理论和实践问题能独立思考，有独到见解，并能写出具有一定学术价值的论文。第一章中国经济体制改革的历程与经验6学时第1节中国经济体制改革的发展历程第2节中国经济体制改革的理论依据第3节中国经济体制改革的基本经验第二章劳动价值理论及学术争论4学时第1节资本主义经济发展与劳动价值理论的演进第2节马克思劳动价值理论及逻辑演进第3节关于劳动价值理论的学术争论第三章生产资料所有制改革与基本经济制度4学时学术资源交流，一起学习学术资源共享第1节马克思主义经典作家的所有制改革的理论第2

8、节市场经济的发展与所有制