武术健身操教学设计 (2)

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1、教学设计（水平一）　古交六小　　王山红　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０１３－４－１教学内容１．武术健身操：抱拳礼和第一节　　　２．游戏：接力教学目标知识目标　　学生初步学习规定的武术健身操的抱拳礼和第一节起势的动作要领。技能目标　　学生养成身体的正确姿势和节奏，初步掌握武术健身操抱拳礼和第一节的动作要领。情感目标培养学生集体观念、竞争意识及奔跑能力，养成与同伴间的团结协作、互帮互组的良好品质和克服困难的精神。重点难点　　双掌前托、下按上、穿要干脆利索、有力度，收脚、按掌与摆头要连贯一致，精、气、神合一

2、场地器材操场流程教学内容教、学、练步骤组织与要求时间开始部分课堂常规整队集合报告人数师生问好宣布新课提出要求▲○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○站队：快、静、齐　精神饱满３′准备部分热身活动１．齐步走－－－立定２．跑步走－－－便步走－－－立定▲○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：挺胸、抬头、眼平视前方、两两对齐、保持前后间隔。５′基本部分１．武术健身操：１）．抱拳礼２）．起势（雏鹰戏翅）２．游戏：接力１．教师讲解、示范抱拳礼２．学生模仿，跟做抱拳礼３．教师讲解、示

3、范第一节起势的动作要领。４．教师示范、分解动作，学生跟做。５．完整动作的示范，学生跟做。６．集体练习，教师纠正不正确的动作。７．学生展示抱拳礼和第一节起势并做对比评价。规则：１．学生分成人数相等的四组，每组排头站在起跑线后。２６′２．教师发令后，每组排头迅速跑出至对面，用手摸一下台阶后返回，用右手拍第二个同学的右手，自己站在排位，第二个同学拍手后迅速跑出，以此类推，以最快跑完的小组为胜。结束部分１．集队２．小结小结本节课的学习情况○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○○○３′运动量曲线图练习密度预计４０％课后小结与反思

4、课后反思本节课的教学内容是武术健身操的抱拳礼和第一节起势（雏鹰戏翅）。学习健身操本身是枯燥无味的，学生学的没有兴趣，教师教的乏味，为了避免这些情况，本课教学时我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。首先在学习抱拳礼时，为了让学生更容易学习与记忆，在讲解与示范抱拳礼的同时，我还自编里顺口溜：右手拳、左手掌、合一起、抱拳礼。这样学生很快就学会了抱拳礼的动作要点，提高对武术礼仪的知识，养成礼让为先的习惯。其次在教学第一节起势的时候，我先做讲解示范动作；然后再做分解示范动作，学生跟我一起做分解动作。这时，我就让学生去发

5、现在学做动作的时候，第一个八拍和第二个八拍有什么相同和不同的地方，并让他们说出来，通过不断地学习和练习，学生自己就可以把整节操相同的地方和不同的地方找出来，很快学生就掌握了整节操的动作要领。集体练习时，我叫一两个学习出列在前面做示范，同时，让其余学生边做边观察他们那个做的比较好，通过不断地比较与纠正动作，大部分学生的动作做的都比较规范，个别学生也在努力纠正自己的动作。最后我安排了游戏：接。不仅培养学生集体观念、竞争意识及奔跑能力，还养成与同伴间的团结协作、互帮互组的良好品质和克服困难的精神。通过这节课，我自己也感受很深

6、，在以后的教学实践中，还需不断的努力，应根据教材和学生各自不同的身体条件、运动能力和兴趣爱好，做到因材施教，注重个体差异，使每一个学生都体验到体育学习和活动的成功感，使所有学生都取得进步和发展。