家庭教育配合学校教育方法探究777777

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1、家庭教育配合学校教育方法探究梁成蓉摘要：苏霍姆林斯基曾说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独承担起塑造人的细致、复杂的任务。”教育不只是学校和教育部门的事，教育除了学校教育外，还应包括家庭教育.家长可以从孩子的学习习惯、学习环境、心理健康等方面配合学校，互通有无，无缝对接，这样，对孩子的教育便会彰显优点，弥补不足，事半功倍。关键词：家庭教育 学校教育 配合 辅助孩子的教育是一个系统的工程，要求社会、学校、家庭三方面的教育相辅相成的进行配合，缺一不可。例如：缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对无形的

2、社会压力，家长们都渴望自己的孩子成为一个全面发展的人才。但是，由于家长素质参差不齐，缺乏科学的家庭教育方法，很多家长也不知道怎么配合学校教育，会遇到“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。一般家长们只知道关心孩子考试成绩，忽视培养孩子养成良好的学习习惯，忽视为孩子营造一个良好的学习环境和关注孩子的心理健康等方面。家庭教育必须配合学校教育，才能让孩子健康地成长。一、配合学校培养孩子养成良好的学习习惯。所谓师者，传道授业解惑也。明是非，讲道理，对于小学生而言，必须言传身教，老师能做的只是系统的教育，模式化的催促，而家长才是监护孩子，

3、教育孩子的最好良师。所谓知耻百纳，进而求其次，家长的言传身教更能帮助孩子成为一个有爱的人。培养孩子懂礼貌，有上进心，孝顺之类必须要求家长从点滴培养。就中国而言，礼义廉耻，有必要让孩子从小就懂得。家长的习惯也要多培养孩子善始善终落到实处，坚持到底的品质。对于小学阶段的孩子，由于他们年龄特点调皮任性、贪玩、依耐性强，在学习上缺少学习的主动性和自觉性。在学习中会遇到这样那样的问题，常常让大多数家长头疼和无助。比如：作业不按时完成，作业马虎、错别字多、作业质量差等等。如果家长在这培养习惯的黄金时间不能给予正确引导，会使孩子在学习、生活

4、上懒懒散散、杂乱无章。这就要求家长一方面做一个“陪读”，及时了解各科老师在学习上的要求以及本学期的课程内容。也就是说家长要跟孩子一样，与孩子一起学习拼拼音、识汉字、读课文、写作文、练书法，一起唱歌、跳舞、画画，一起扳手指算“１＋１＝２”、背诵加减乘除口诀表。另一方面要求家长从平时做起，经常提醒孩子上课一定要用心听讲，不要作小动作，更不能说话影响他人学习。放学回到家中及时提醒孩子在规定的时间内按质按量的完成作业再做其它事情。对学生学习习惯的养成，落在实处，不能过分依赖教师，家长应多鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品质。要

5、是孩子在学校就已经完成了当天的作业，那么，家长要督促孩子采取读书的方式复习或者预习，也可以给孩子补充一些有趣味性的习题，使孩子扩大知识面。总之，每天晚上都要给孩子安排一定的学习时间，使孩子养成按时学习的良好习惯。在良好学习习惯养成的过程中，家长还要注意培养孩子的学习兴趣和自信心，要多鼓励、表扬，少批评、指责，不要给孩子造成太大的压力。良好的学习习惯养成之后就可以转化为监督学习、规定时间、检查作业、报听写上来。然而这个时候孩子对学习已经有了自信心，也有了良好的学习习惯，学习各门功课不会太辛苦，家长也先苦后甜。二、配合学校为孩子营

6、造一个良好的学习环境。家庭教育对孩子一生的影响至关重要。所谓言传身教，家长正则孩子易行善，家长邪则孩子易行恶。在家懂得互相尊重，孩子也就学会了平等，孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对孩子一生的教养息息相关、处处相连。 俗话说：“没有优秀的父母就培养不出好的人才，没有一个孩子生来就注定会成为天才，也没有一个孩子注定会一生庸碌无为。”一切都取决于后天的环境和后天的培养、教育，品学兼优的孩子取决于良好的家庭教育。而良好的家庭教育的关键就是怎样为孩子创建一个良好的学习环境。一个良好的学习

7、环境不是说孩子的书房环境有多好，也不是说孩子要有多好的学习用具，而是给孩子一个学习的必需品“入境”、“入静”。首先孩子学习时要有个安静的环境，电视、收音机最好不开，说话声音不应过大，尤其不要吵架。其次要给孩子准备固定的学习桌椅，桌椅的位置不能随意乱动，也不能在桌子上摆放乱七八糟的东西，干扰学习。学习也最忌讳“打游击”，有了固定学习场所，孩子容易形成专心学习的心理定势，进入环境，脑子立马进入学习的状态。再其次就是家里人最好有共同的学习时间。如果条件允许的话，最好每天晚上定个时间几点到几点，全家人共同学习，有的读书，有的看报刊，还

8、有的写东西，其乐融融，这样的家庭气氛最能促进孩子专心学习。最后家长应尽量避免在家中赌博或外出赌博，因为未成年人的思想比较幼稚、模仿性超强。牌桌上吵吵嚷嚷、嘻嘻哈哈、脏话连天的不健康气氛既影响孩子的学习，又容易使孩子产生不劳而获、投机取巧的不健康心理，损害孩子幼小的心灵。总之，