第二单元课题1,2

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1、第二章(课题1、课题2)一、选择题。1.在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是()A.木炭B.硫C.红磷D.铁丝2.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳3.下列物质属于纯净物的是(  )A.冰水B.海水C.盐水D.雨水4.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A.液氮可用作制冷剂B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质5.下列关于氧气物理性质的描述,正确

2、的是()A.氧气的密度小于空气B.鱼可以在水中生活,说明氧气易溶于水C.氧气是无色的,液态氧也是无色的D.氧气在通常状况下是无色无味的气体6.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是()A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中7.兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天,优良率达到了81.92%.历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是(  )  A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.可吸入颗粒8.下列说

3、法不正确的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气以防腐D.新鲜空气中不含二氧化碳9.下列说法正确的是()A.由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B.物质和氧气发生反应的就叫氧化反应C.氧化反应一定是化合反应D.物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应10.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是()4A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰7911.下列关于空

4、气的说法中错误的是()A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用12.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂13.关于氧气的性质,叙述错误的是()A.通常状况下,氧气是无色无味的气体B.标准状况下,氧气的密度略大于空气C.在压强为101kPa时,氧气在-183℃变为淡蓝色的液体D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化14.氧气是我们身边常见的物质,以下有关

5、氧气的叙述正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示,关于这三个反应的叙述正确的是()A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应16.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是()A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时

6、进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验二、填空题1.为了防止食品腐烂变质,在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品,常常充入氮气防腐,原因是。2.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将该物质写在题后。4(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________;(2)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质,说明空气中含有__

7、__________;(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有____________;(4)空气是制造氮肥的重要原料,说明空气中含有_____________。3.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量:(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______。(2)在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份,如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低,

8、造成这种结果的可能原因是:_______________________,,.4.如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。试回答:(1)实验过程中可以观察到的现象是______________________________________________;(2)由此实验可以得出的结论是__

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