第二单元课题1,2

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1、第二章(课题1、课题2）一、选择题。1.在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝2.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩，霓虹灯中填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化碳3.下列物质属于纯净物的是（　　）A．冰水B．海水C．盐水D．雨水4.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质5.下列关于氧气物理性质的描述，正确

2、的是()A．氧气的密度小于空气B．鱼可以在水中生活，说明氧气易溶于水C．氧气是无色的，液态氧也是无色的D．氧气在通常状况下是无色无味的气体6.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是()A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中7.兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%．历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（　　）　　A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒8.下列说

3、法不正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳9.下列说法正确的是（）A．由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应B．物质和氧气发生反应的就叫氧化反应C．氧化反应一定是化合反应D．物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应10.打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）4A.1︰2B.1︰5C.1︰4D.21︰7911.下列关于空

4、气的说法中错误的是（）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用12.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂13.关于氧气的性质，叙述错误的是()A.通常状况下，氧气是无色无味的气体B.标准状况下，氧气的密度略大于空气C.在压强为101kPa时，氧气在-183℃变为淡蓝色的液体D.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化14.氧气是我们身边常见的物质，以下有关

5、氧气的叙述正确的是()A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是()A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应16.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是()A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时

6、进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验二、填空题1.为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法。对于一些易碎的食品，常常充入氮气防腐，原因是。2.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后。4(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________；(2)石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有__

7、__________；(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____________；(4)空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有_____________。3.使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______。（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，

8、造成这种结果的可能原因是：_______________________,,.4.如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水（恒温）的烧杯上，进行实验。试回答：（1）实验过程中可以观察到的现象是______________________________________________；（2）由此实验可以得出的结论是__