第三单元唱吧跳吧

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1、第三单元《唱吧跳吧》第一课时教学内容：1.唱：《娃哈哈》2.律动：《娃哈哈》3.拓展：多民族的祖国（新疆）教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音，快乐地演唱《娃哈哈》2.通过律动等活动，更好地感受歌曲的活泼、快乐，培养学生的协调能力以及对节奏的感知能力3.知识的拓展，让学生对多民族的祖国作个简单了解，培养学生热爱伟大的祖国的情感教学重难点：1.唱歌曲时能够做到准确、吐字清晰，声音有弹性2.培养学生热爱祖国的情感，了解多民族的祖国教学准备：钢琴 多媒体课件教学过程：一、组织教学1.学生排队随音乐拍手进教室（背景

2、音乐《娃哈哈》）2.师生问好歌二、导入1.师：同学们，大家知道我们伟大的祖国有多少个民族吗？（56个）其中少数民族就有55个。有一个少数民族尤其能歌善舞，这就是美丽的新疆维吾尔族！许老师邀请大家和我一起去美丽的新疆看一看吧！（课件播放《新疆好》）2.师：新疆真美！景美歌也美！下面这首好听的歌曲就来自新疆维吾尔族，相信大家一定很熟悉，认真听老师唱一遍吧！（播放《娃哈哈》，教师范唱，要求学生安静聆听）三、歌曲教学1.复听歌曲，学生轻声随歌曲哼唱2.教师弹琴伴奏唱（根据学生情况）a.分句学唱b.师生接口唱c.学生完

3、整演唱3.教师指导纠正4.学生集体随伴奏音乐演唱5.指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲（课件出示要求）6.请个别学生唱四、律动1.师：好听的歌曲如果配上美丽的舞蹈，一定很棒，让我们先来欣赏小朋友的表演吧！（课件播放舞蹈视频）2.解析基本步伐：踏点步和旁点步3.带领学生学习基本动作（踏点步、旁点步、手部动作）4.师生随音乐律动《娃哈哈》5.请部分学生表演五、教师小结1.师：小朋友们不仅歌唱得好，舞也跳得棒！我相信，能歌善舞的新疆朋友一定非常欢迎大家去做客！56个民族，56支花，我们美丽的多民族祖国真是神奇而伟大呀

4、！下次，我们再去其他民族参观、游玩，好不好啊？（好！）七、师生再见1.师生再见歌2.学生在《娃哈哈》的音乐声中走出教室 第二课时教学内容：1、欣赏《我爱北京天安门》2、唱《多快乐》教学目标：1、通过聆听《我爱北京天安门》这首歌曲，让同学们感受国旗的美丽、神圣，从而更加热爱我们伟大的祖国。2、有感情地演唱《多快乐》教学重点、难点：咬字清晰的演唱歌曲《多快乐》教学过程：一、组织教学：老师弹琴同学们走进教室进行师生问好师：1、2、3、4、5生：5、4、3、2、1二、新课教学：师：大家先来听一首歌曲，听听是什么？播放

5、《中华人民共和国国歌》生：《中华人民共和国国歌》师：很好，同学们都很熟悉这首歌曲《中华人民共和国国歌》师：这首歌我们同学会在哪儿听到呢？生：在升旗的时候、奥运会我国得到奖牌的时候。师：很好，同学们说的很对。师：下面老师再播放一首歌曲《我爱北京天安门》生：师：同学们体会一下人们用什么样的感情来演唱这首歌。生：自豪、骄傲师：我们为有这样伟大的祖国而感到自豪。师：同学们在欣赏的时候可以用身体来进行律动。师：大家知道祖国妈妈的生日是哪天？生：10月1日师：是的，10月1日是祖国妈妈的生日。你们看这幅图（一幅描写大家庆

6、祝国庆节的欢乐场面的图）既然是妈妈的生日，我们就要为他庆祝一下，所以为祖国妈妈唱支歌，庆祝他的生日，引入歌曲《多快乐》。师：老师播放录音《多快乐》这首歌。师：让学生有感情地、有节奏地朗读歌词。生：师：让学生知道反复记号。师：下面同学们跟着老师的琴来哼唱这首歌《多快乐》生：师：好，下面同学们跟着老师的钢琴来演唱歌曲。师：我唱一句，你们唱一句。（考虑到歌曲比较长，一字一音，学生不易记住）生：师：同学们有几个地方要注意一下，如：“庆祝祖国妈妈生日好呀好快乐。”同学们尽量唱连贯些。反复地范唱让学生记住。生：师：下面同

7、学跟着老师的钢琴来完整地演唱一遍。生：师：好，下面我们来进行接唱这首歌曲。比如，老师唱“多快乐，多快乐”，同学们唱“我们多快乐”生：师：同学的表现很好。同学们下课了还可以同学之间进行接唱。师：我们在演唱的时候要带上带上愉快的情绪齐唱。生：师：好，这节课我们不但欣赏了《我爱北京天安门》而且还学会了《多快乐》，我们的祖国是多么的伟大。最后我们再来听《多快乐》，同学们在《多快乐》的歌声中走出课堂。 第三课时课题：《太阳》　　总课时数：　　第1节　　教学内容：　　1、歌曲“太阳”的学唱；　　2、读谱知识：认识la在五

8、线谱上的位置及它的音高。　　复习巩固do~sol的音高、唱名、位置。　　3、综合训练一和二教学目标：　　1、认识la在高音谱表的音位及唱名，并唱准音高。复习巩固mi,sol在高音谱表的音位及唱名，并唱准音高。　　2、找准mi,sol,la各音的位置。指导学生用柔和舒展的声音演唱《太阳》。　　3、培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点：学唱歌曲《太阳》。　　教学难点：认识找准mi,sol,la在高音谱