试卷五语第一单元

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1、密封线内不得答题班级姓名学号2013年秋学期五年级语文第一次学情调研试卷得分一、按要求完成字词句练习。1、卷面书写。（5分）2、读拼音，写字词。（4分）lìzhènliànxǖ激（）（）惊锻（）（）要严（）（）作晨（）（）根3、给带点字选择正确读音，在正确的下面画“——”。3分教诲　（huǐ　huì）　　正（zhēng　zhèng）月　　　扁（piān　　biǎn）舟衣襟（jīn　jīng）　苍劲（jìn　jìng）　　　戛（gā　　jiá）然而止4、用“√”给加点字选择正确的解释。2分身临其境①靠近，对着（）②来到，到达（）③将要，快要（）（2）引

2、人入胜①赢（）②超过（）③优美的（）5把下面词语补充完整。3分终（）难忘（）（）动听专心（）（）坚韧不（）6、按要求写句子。10分（1）照例子写句子例：我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事如春雨点点，滋润着我。例：绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟。小鸟说：（2）我们要讲公德。我们要讲私德。（添上一组关联词将两句话合并成一句话）（3）写两句带“风”字的诗句。A:B:二、根据课文内容填空。（15分）1、让明亮的眼睛，去发现，。用绚丽的色彩；去描绘，。诗人把大自然说成绿色的课本，是因为。2、“牧童骑黄牛，。”这句诗写出了牧童的心

3、情。3、意欲捕鸣蝉，。诗中“意欲”的意思是。只在此山中，。诗中“不知处”的意思是。4、开学后，我收获很大，认识了的田老师，关心爱护青少年的人民教育家五年级语文第3页共3页，还欣赏了清代诗人王士禛的题画诗《》。三、阅读短文，完成后面的练习。短文1（10分）有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自《》，作者是。2、照样子，写词语。恭恭敬敬3、课文中、、等词语表达了作者对

4、老师的尊敬和感激之情。4、“十年树木，百年树人”的意思是：__________________________________短文2小小的米兰花，（细微、细致）得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。小小的米兰花，你牵引出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小

5、河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……1、给短文加一个合适的题目______________________（2分）2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。（4分）3、写近义词：（2分）颂歌（）疑难（）写反义词

6、：（2分）高唱（）和蔼（）4、联系上下文解释词语：（2分）(1)蹒跚：__________________________________________(2)滂沱：__________________________________________5、用“”划出文中前后照应的句子。（2分）五年级语文第3页共3页6、本文通过写____________，实际赞美了______________（2分）7、读完短文，你想对文中的老师说些什么？请写两至三句。（2分）_______________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文。    （30分）在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的吧，请选择其中一位写一写。可以写他在某些方面（如外貌、性格、教育方法等）的特点，也可以写他帮助、教育你的一两件事。题目由自已定。五年级语文第3页共3页