20《有的人》ppt课件1

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1、有的人——纪念鲁迅有感臧克家注意节奏与重音！有感情地朗读诗歌有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地

2、活着的人，群众把他抬举得很高，很高。小组讨论１、全诗分为几节？可以分为几个部分？各个部分讲了什么？２、文中写了几种人？是哪几种人？为什么要写这另一种人？３、由此看出本文采用的表现手法是什么？１、活着－－死了２、死了－－活着“活”－－肉体还在“死”－－精神已亡死－－肉体不在活－－精神永存有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大”有人的俯下身子给人民当牛马对人民的态度作威作福横行霸道全心全意为人民服务有的人把名字刻入石头，想“不朽”有的人情愿作野草，等着地下的火烧活着为自己死后想留名为人民而战斗为革命愿献身有的人他活

3、着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活侵害别人的利益捍卫别人的利益骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要是春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高很高。人民对待两种人的不同态度鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄

4、。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。-----------毛泽东鲁迅图片为人民服务的典范袁隆平李素丽大搞科研兴国利民全心全意做好本职……小结人应该怎样活着？要为人民，为社会，要勤勤恳恳，乐于奉献。这样的人生才有价值。作为21世纪的小学生，我们应该怎么做？把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为自己学习的动力，刻苦努力，发奋图强以期学有所成，报效祖国，报效人民！－－－－－老师赠语再见！