梅森快乐教育阶梯式游戏教学法培训

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1、梅森快乐教育阶梯式游戏教学法（初中部）实施办法第一部分：学队建设一、学队建立1、在分校和班主任领导下，建立学队组织，学队原则上由4—6人组成，最好是双数。班级中任何一个学员都要放置在学队中，成为学队的一员。2、学队在性质上不仅是学习小分队，还是共同成长、共同进步、共同发展、相互监督、相互理解、相互包容、相互支持，批评与自我批评的战斗团体。3、学队成员要考虑：成绩互补，性格互补，好中差互补，各队水平大致相当，处在同一个起跑线上。4、学队命名：每个学队可以由队员共同商议起一个名字。如：火箭队、长征队、小布丁队、雄鹰队等。二、学队长的选举：1、学队长必须是品学兼优的学生；要有组织和领导能力；在学队成

2、员中要有较高威信；必须是班主任的得力助手；必须具备分析问题、辨别是非的能力；必须具有演讲能力。必须会批评与自我批评。2、由班主任组织经过学队全体成员民主选举产生（开学一周内，学生座位排定并化分成小组后即可完成此项工作）。三、学队工作流程及工作职责1、督促学队成员按时起床，抓紧洗漱，注意起床喝洗漱期间的安全，不乱跑、不追打、不做危险动作，对同学一定要礼让；2、迅速到操场集合，按要求出席早操，3、按时组织本学队学员进行早读，不迟到，早读时间学队全体成员应该大声朗读，严禁无声早读；早读时学队长要考虑预学案的要求，抓紧完成本学队的背诵任务。4、组织本学队成员列队到食堂就餐，并按指定地点就餐，高喊感恩词

3、后，坚持无语就餐，要求本学队全体成员节约粮食，杜绝浪费，并按照秩序列队离开餐厅。5、在学队长的带领下召开学队例会，深刻检讨昨天的学习和生活，深入开展批评与自我批评，弘扬正气，表扬先进，压制邪气，严厉批评歪风邪气，比较学习其他学队的长处，布置今天上午、中午、下午以及晚上的学习和生活任务，安排注意事项。6、学队例会召开完毕，由学队长代表本学队给班主任和老师进行述职，述职内容包括：本学队学习任务完成情况、本学队的好人好事、本学队失误和教训、本学队思想认识水平、本学队今后努力的方向。7、班主任对各学队进行讲评。总结好人好事，批评不良风气和行为，并对学队进行评比，对学队考核情况进行公布；同时对学队接下来

4、的学习和生活提出要求。8、学队长带领本学队成员充分利用国学时段（英语时段），最大限度、最快速度完成背诵识记任务。9、在课堂上，学队长带领本学队成员认真完成预学任务，深入自学、发现问题、解决问题、学会的帮助没学会的，通过相互提问、互帮互助等形式，争取人人都能独立完成预学目标和任务。10、在课堂上，学队长要带领学队成员，集体认真研究老师布置的课堂讨论问题，并积极在学队内部进行演讲发言，展示本人学习的风采。11、在课堂上，学队长还要带领本学队全体成员，敢于同兄弟学队进行竞争，虚心学习对方长处，将对方缺点引以为戒，争取本学队在过关升级比赛中一次性全部过关。12、在课堂上，学队长要严格监督本学队成员，不

5、能违反《班级公约》、《班级纪律》，不得因为自己学队队员的行为影响他人学习。各学队队员也要自觉维护本学队荣誉和利益，不给自己学队抹黑。13、在课堂上，老师进行“大纲式讲解、重点难点知识精讲、复习讲解”11是提升成绩和能力最关键的环节，各学队成员一定要在学队的带领下，认真听老师讲解，不要分神，不要做影响别人听讲的事情。1、老师发下《过关升级检测题》，各学队队员要在学队长的带领下认真做题，书写要清晰，做题要认真，一定要独立完成，做题速度要尽可能块，按时完成检测任务。2、学队长要带领本学队成员，针对每份检测题，一定要学会自我纠错，并写出错题原因，如果本队队员有自己无法完成纠错任务的，队长和其它队员一定

6、及时帮助，争取让自己学队的每一位队员都不要掉队。3、下课期间，队长要教育和带领本学队成员，遵守校纪，安全活动，禁止追逐打闹和做危险动作，不允许同学间过分开玩笑；不允许学队间制造和扩大矛盾；更不允许个别学生利用课间时间作出抽烟（欺负小学生、欺负他人）等严重违纪行为。4、课间操，学队长要带领本学队成员快速集合，按要求上操，锻炼好队员身体，争取更大的学队成绩。5、早饭、午饭和晚饭前，各学队长要带领本学队成员做好吃饭准备，首先要洗手讲究卫生，其中要列队吃饭，三是要有组织离开，四要保证任何时候都不浪费；6、午休和晚休期间，学队长要带领本学队全体队员，集体回到宿舍；学队长要检查和督促本学队成员，讲究卫生，

7、迅速洗漱，按时上床休息。7、为确保自己和他人能够很好的休息，学队长一定要监督（或安排本学队其它队员监督）和相互监督本学队成员休息行为，严厉禁止午休期间打闹、熄灯铃响后说话。8、学队长一定要教育本学队全体成员，尊重生活老师，服从宿舍生活老师管理，遇到问题及时向生活管理老师汇报。9、学队长一定要教育本学队全体成员，在宿舍里不允许人为制作矛盾，参与议论他人是非，组织和参与或密谋同学间打架，做其它违法乱纪