练 琴 建 议 - 练琴建议

《练 琴 建 议 - 练琴建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.从识谱开始。想弹钢琴不识谱的话一切都是0.可以用拜厄，汤普森等帮助识谱。2.识谱进行一段后可以练哈农。没接触过钢琴的人手指难免不灵活，想让他们独立灵活的工作，基本功是必需的，虽然有些枯燥3.识谱OK，手指也慢慢开始适应单独工作后应该就到车尔尼了。从最基础的开始。练完2.3本后应该可以弹一些简单的流行音乐了。不知道你是想系统学习还是玩玩而已，所以也不能给你更多建议。只能说个大概的学习过程。另外想提醒一下，学习初期是很枯燥且并不短暂的过程。不要幻想练两天就可以弹出很美的曲子。音乐的学习有时候是寂寞的。能耐得住寂寞的人音乐会回报你更多。对于右手全部是八度的

2、曲子，黑键和白键的指法如何处理？一般很多书上都是白键用1、5指，黑键用1、4指，但有些书上全部用1、5指，大家都是用什么指法弹的呢？我就習慣15,那度寬度剛剛好不用力就是8度这个...好像没有定式吧...?我自己好像不太用13,但是黑键白键14,15都用呀其实4，5指交替用，无论是黑键还是白键，都可以练到很快的，关键还是练黑白相邻～15和14甚至13轮换使用自然是爽！（但个别高速情况也有单一使用的可能～看四指的能力了......）全黑或全白～15、14、13任选一种使用。一四，用5指相对来说较困难手大的，可以用3，4指弹黑键13242435请自己思考（原

3、则——近距离，来得及，同音尽量不要用同样手指）有一个不成文的原则弹奏同样的重复段落重复句子甚至重复的音，前后都要有区别，这样才有“趣”如果力度相同了时值一致了，那么细微的区别怎么更轻松的体现呢？就要用有难度的换指（在单独音重复的情况下）当然，谁要钻牛角尖，说同一个手指头弹两次也是不同的音，那我没办法换指弹这种段落，似乎是一个不成文的规定---------《钢琴男孩》--------------终于知道同音换指的意义了，非常感谢。如果避免不了用大小指的话，而且其他手指又有弹奏白键的，则其他手指应该插入黑键弹奏，也就是将大小指放在要弹奏的键盘上，其他手指摆在

4、哪就在哪弹奏。这样，手指的弹奏位置舒服了，发力也就会舒服了“手指的弹奏位置舒服了，但弹白键触键位置比平常靠前，力臂变短，手指需要用更多的力量去弹了。没什么更好的办法，这应该就是最好的选择了吧。关于练琴的一些建议（我的钢琴老师写的一、提高手指练习的质量可能有很多人这么认为，弹哈农这类手指练习时，速度越快效果越好。实际上这是错误的认识。对任何曲子来说，弹得快都不意味着弹得好，哈农也不例外。手指练习的主要目的就是训练手指的独立性，颗粒性和耐久性，弹的速度越快越不容易把这三个东西弄清楚。放慢速度弹不仅方便我们的手指接受训练，而且还方便我们处理一些细节。以下是我对

5、手指练习的一些建议：1．保持音量一致。以哈农第一条为例，先将速度放慢至40拍以下，以三种不用音量来弹，分别为弱，中，强，这样可以很好的帮助你分清弱和强的感觉。此外，五根手指的音量要一致，这就要求手指之间要兼顾，发力相同。这个练习实际上就是训练各指的均匀，使弱指尽快与强指看齐。搭配不同音量的练习法不仅加大了练习量，还加深了练习的程度，是个事半功倍的练习法。2．由慢及快，随时放慢。“由慢及快”的好处大家都已经明白了，在这里说说“随时放慢”的好处。以哈农第三十一条为例，这是一条扩张指距并训练大指与其他四指交替弹奏的练习，对于正在打手指基础的初学者来说，要想弹均

6、匀并不简单。这个时候我们应该先以一个较慢的速度（一分钟60拍以下）开始练，在慢速下熟练了后再慢慢加速至80拍，之后再到100拍。如果在加快的过程中出现弱指小于强指的音量或者手腕僵硬的情况，那么就应当立即放慢速度，回到慢速下调整各指的发声并放松手腕。这个方法仅适用于手指练习，练习曲和乐曲我们要求弹奏的完整性，所以应当将速度放慢至可将曲子完整弹完的程度。3．不宜过多的练习，选经典的来弹。以哈农为例，第一部分，弹1，8，15即可；第二部分，弹29，31即可。哈农有许多练习都是同样的课题，而手指练习不应重复同样的课题。因为，过多重复那些枯燥无味而意义不大的手指练

7、习对提高钢琴技巧没有实际帮助。有些初学者认为在练琴的过程中，应当多次弹奏哈农，这是完全没有必要的，这样做对练习并无帮助。此外，手指练习也不应当在开始练琴的时候就弹，而应当放在一首到两首练习曲或乐曲之后弹，这样做的好处在于避免日后对手指练习的依赖——不做手指练习就弹不动曲子。到了一定阶段（车尔尼849）后，就应当减少手指练习的量，而加大音阶，琶音，半音阶等基础练习的量。4．单独训练大拇指。这是被大家普遍忽视的一个练习方法。我们弹音阶，琶音无法做到连贯均匀，一部分原因在于大拇指没有得到有素的训练。穿指慢，伸张慢，容易僵硬都是大拇指的顽疾。要想有效的训练大拇指

8、，还得把它单独拿出来练。练习的方法有两种，一是保留音的练习法，二是穿指练习。第一