模电电子琴课设答辩

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1、武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书课程设计题目简易电子琴电路的设计仿真与实现学院信息工程学院专业电子科学与技术班级1202班姓名朱慧指导教师吴友宇[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书2014年1月17日课程设计任务书学生姓名：朱慧专业班级：电子1202指导教师：吴友宇工作单位：信息工程学院题目:简易电子琴电路的设计仿真与实现初始条件：可选元件：集成运算放大器LM324、电阻、电位器、电容若干，直流电源，或自备元器件。可用仪器：示波器，万用表，直

2、流稳压源，函数发生器要求完成的主要任务:（1）设计任务根据要求，完成对简易电子琴电路的仿真设计、装配与调试，鼓励自制稳压电源。（2）设计要求①设计一简易电子琴电路，按下不同琴键即改变RC值，能发出C调的八个基本音阶，采用运算放大器构成振荡电路，用集成功放电路输出。已知八个基本音阶在C调时所对应的频率如下表所列C调1234567if0/HZ264297330352396440495528②选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。③利用Proteus或Multisim仿真设计电路原理图，确定电路元件

3、参数、掌握电路工作原理并仿真实现系统功能。④安装调试并按规范要求格式完成课程设计报告书。⑤选做：利用仿真软件的PCB设计功能进行PCB设计。时间安排：1布置任务及调研2014.01.132方案确定2014.01.143制作与调试2014.01.14至2014.01.154撰写设计报告书2014.01.15至2014.01.165设计结果演示及答辩2014.01.17[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录

4、1系统组成与工作原理51.1方案比较与选择51.2工作原理52电路设计方案62.1电路设计62.2参数计算72.3.器件选择72.3.1电阻的选择72.3.2功放电路的选择83功能模块设计与系统仿真83.1功能模块83.1.1输入端83.1.2频率产生端——555振荡电路93.1.3扬声器端口——功率放大电路103.2电路仿真结果114系统调试与分析145结论与体会15参考文献16[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大

5、学《模拟电子技术基础》课程设计说明书[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书摘要随着社会的发展，人们不仅仅要求物质生活，更需要精神上的满足。从古代的打击乐到现在的流行乐，音乐已成为人们生活中不可缺少的一部分。一直以来，电子琴收到广大青少年的喜爱。本设计介绍由RC构成多谐振荡电路，用NE555定时器和一些电阻、电容、开关串并联来制作简易电子琴，通过NE555产生频率震荡，再通过控制琴键，即改变RC值从而改变频率控制音阶，再由集成功放电路输出，驱动喇叭发出乐音。当

6、人们分别按下每个开关时能听到1、2、3、4、5、6、7、i八种不同频率的乐音，不仅加深了同学们对知识的了解，还提高了同学的动手能力。关键字：电子琴；振荡电路；放大器[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书[在此处键入]Ⅰ[在此处键入]武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书1系统组成与工作原理1.1方案比较与选择国内本课程的研究主要有以下几个方案：方案一：通过NE555与电阻、电

7、容等组成可控多谐振荡器，NE555产生方波信号，信号再经LM386放大，再驱动喇叭播放乐音。方案二：用可控硅制作电子琴。将220V交流电经变压器降压，再经过整流、滤波，获得+13.5V直流电压。将单向可控硅SCR和电阻、电容组成驰张振荡器电路。但该设计方案制作成本高且复杂。方案三：采用AT89S52单片机进行控制，由于其性价比高，完全满足了本作品智能化的要求，它的内部程序存储空间达到8K，使软件设计有足够的内部使用空间并且方便日后系统升级，使用方便，抗干扰性能提高。通过对上述四种方案的比较以及根

8、据自己所学的知识，本设计采用方案一。1.2工作原理本系统主要由多谐振荡发生电路，扬声器及外部电路组成。通过按键开关接通电路产生振荡方波信号，通过改变电位器电阻的大小来调节振荡频率的大小，接着驱动扬声器发出声音。多谐振荡发生电路闭合一个开关，电路接通，电路外部电容、电阻与555芯片构成多谐振荡电路进行循环的充放电，输出脉冲矩形波信号。15武汉理工大学《模拟电子技术基础》课程设计说明书2电路设计方案2.1电路设计本系统主要由多谐振荡发生电路，扬声器及外部电路组成。通过按键开关接通电路产生振荡方波信号