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时间：2019-07-14
《刘晓燕《唯一的听众》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、11唯一的听众义务教育课程标准实验教科书六年级上册仪式抱歉溜走介意 洋溢荒唐声望割舍思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？这都是老教授真诚鼓励和无私帮助的结果。1、划出描写老教授的语言的词句，读一读。“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”2、浏览课文，找出描写老人神态的一个关键词。平静3、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次？请找出
2、来。1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。2、她一直很平静地望着我。3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……1、当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……2、当我为琴技稍有进步而沾沾自喜时，她平静地望着我，仿佛在说……3、当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，说一说老人的心理活动，可自选一处。一个人的成功，既离不开别人的鼓励、欣赏，也离不开自信、努力。只有在爱的土壤里，只有在汗水的浇灌
3、下，人生才会开出美丽的花朵。教师寄语
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