高考辨析病句巩固练习ppt课件(42张)

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1、辨析病句巩固练习一、语序不当1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。“理论上”——“说明”“政策上”——“规定”照应不当“讨论”与“发现”有时间先后区别先“发现”后“讨论”语序不当理论说明政策规定3、在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化互相交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。“交融”和“碰撞”有先后之分（语序不当）还有一处语病，看看在哪里？（“发扬”与“传统节日文化”搭配不当）发扬传统、弘扬文化归纳：

2、语序不当的几种主要类别：1多层定语语序不当２多层状语语序不当３定语与中心语语序不当４并列词语或介词、分句语序不当5主语与关联词语语序不当[例题]1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（多项定语语序不当）一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。2.许多附近的妇女、老人和孩

3、子都跑来看他们。分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。4:为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当）改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。一般顺序：条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。如：[昨天][在休息室里][都][热情]地[同他]交谈

4、.5、他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。6、在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。7、没有一种健康向上的文化氛围，没有好文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。8、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报导。9、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。“关于……”的介词短语不能放在主语

5、后面）“把”字短语应紧挨动词中心语注意：“把”字句和“被”字句的否定形式都是把否定词放在“把”或“被”的前面。思考、判断、探索、寻找10、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。11、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。分句间次序不当12、他如果不能实事求是，事业就会受损失。13、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。他不但如果他规律?两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；不同主语时，关联词语在主语前面。二、“搭配不当”“搭

6、配不当”是高考《考试说明》规定必须掌握的的病句类型之一，备受高考命题人青睐。关联词搭配不当修饰成分与中心词搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当搭配不当的几种类别１.我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。２.北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。“缓解压力”或“减轻负担”“避免”改为“消除”辨析方法：1压缩梳理：先去掉句子的枝叶，压缩出主干，看主干是否有毛病;若无毛病，再检查枝叶。2

7、造句类比：有些句子是否有语病，一时拿不准。可以造几个结构相似的句子类比，从而发现问题3简化成分，重新阅读，看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。3、本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。运用：第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。4、从诗歌中我们似乎看到，八月的南方，秋风阵阵、阴雨绵绵，黑云笼罩着江南的农村、山区和城镇。“农村”、“山区”、“城镇”，

8、概念之间交叉、重复。应将“山区”删去。加快……(速度和)规模5.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(挽救和)培养失足青年[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？1、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问