五行性格与领导力提升(最新).ppt

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1、周军明与领导力提升五行性格开篇絮语：千百万年来，千百万人中，不早一步，不迟一步，我们能在这里相会，这是难得的缘份。——张爱玲圣贤慧语：吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。吾扣其两端而竭焉。——孔子我唯一知道的是我什么都不知道。——苏格拉底虚己者，进德之基也。————方孝儒学习的目的是什么？改变提升超越——让自己变得越来越好！学习是提升自我的重要途径为什么要改变？因为宇宙从诞生直到现在，就一刻不停地在变…………这个世界，唯一不变的是恒久的——变人的本性是抗拒改变的：舒适地带——温柔的陷阱：我们绝大多数人，终其

2、一生都在贪恋回到子宫的感觉。容易陷入不易离开缺乏危机意识：这个世界的绝大多数改变，都是在危机的逼迫下做出的。生于忧患，死于安乐。居安思危，有备无患。外圆内方，持经达变如果一家公司想迎接不断变化的世界挑战，那么它必须准备在前进的道路上改变除基本信念之外自身的一切。对一家公司来说，唯一不可变更的是它的基本经营思想（价值观）。——IBM创始人托马斯·沃森苟日新，日日新，又日新。谁都无法说服他人改变。每个人都守候着一扇由内向外开启的改变之门，如果你自己不愿意，不论别人怎样动之以情、晓之以理，都无法替你开门。——Marily

3、nFerguson（美国作家）改变从自己开始：胜人者力，自胜者强。行为结果观念的强化成为信念，行为的重复成为习惯。改变从信念开始：信念认识你自己！这是铭刻在希腊圣城德尔菲神殿上的神谕，千百年来人们引用此语来警醒世人！！！知人始己保罗·高更（法国印象派画家）：我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？你是否知道你是谁？你不是你的…………你不是你的…………你不是你的…………你不是你的……………………那么，你到底是谁？人的共性与个性：人的共性————天使与魔鬼共舞贪欲（自私、利己）逃避推脱嫉妒恐惧骄傲……良心爱包容互助合作…

4、…人的个性————天下没有两片相同的树叶世事洞明皆学问，人情练达即文章。什么是性格？表现在人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的心理特征的总和。性格是人的个别差异的重要方面，人的个体差异首先表现在性格上。世事洞明皆学问，人情练达即文章。性格的结构及其特征：1、性格的态度特征：2、性格的理智特征：3、性格的情绪特征：4、性格的意志特征：世事洞明皆学问，人情练达即文章。性格的形成：1、先天遗传部分：50%左右；2、早期形成部分：30%左右；3、成长修为部分：20%左右。世事洞明皆学问，人情练达即文章。性格的八大忠告

5、：1、性格没有绝对的好与坏之分。2、人没有所谓的优点和缺点，只有特点。3、人的性格都有多重性、甚至矛盾性。4、别与自己的性格为敌，发现、悦纳自己。5、认识自己远比了解别人更重要。6、别总盯着弱势和不足，关注潜能和优势才重要。7、别总想改变别人来适应自己。8、承认、包容、尊重人的差异性。五行性格学说人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子理性、外向、行动对他人要求严，对自己无所谓干感性、外向、多言对自己无所谓，对他人无所谓说理性、内向、思考对自己要求严，对他人严要求想感性、内向、旁观对自己不苛求，对他人不要求看木水

6、火整合体、矛盾体兼容其他属性优、缺点问、听土太阳少阳太阴少阳阴阳纵横法家兵家道家儒家金五行性格学说的诞生、研究与应用：五行性格学说与传统的八字四柱中的五行属性无任何关联五行性格学说是以性格心理学为理论依据，在大量分析研究、归纳整理现有的各种性格研究成果的基础上，结合中国传统的阴阳五行文化，从人的态度、理性、情绪、意志和行为等方面，构建出具有中国特色的性格解析系统。性格特征描述人的共同之处是本性，人的不同之处是性格。火型性格的价值取向：追求：别人的认同新鲜与刺激自由自在不受约束轻松、乐趣反感：不会变通，墨守成规低效率

7、、能力差拖拉迟疑故作深沉担心：失去声望，不被认可受到条条框框地约束火型性格的热情带给我们无限欢乐！哦，这个世界多么需要火型性格的人啊！遇到麻烦时你带来欢笑，身心疲惫时你使人轻松。聪明的主意令人卸下重负，风趣的话语让人心情舒畅。积极乐观帮我们驱散愁云，充满创意为平凡涂上色彩。热情洋溢感染周围伙伴，天真无邪带人回归童年。金型性格的价值取向追求：精细准确，高标准完美主义忠诚不渝，一诺千金有规律的稳定反感：盲目、随便没有原则，不守信用粗心大意肤浅，没有深度担心：批评与非议没有安全感金型性格的理性帮助我们一起统筹！洞悉人类心

8、灵深处的敏锐目光，欣赏世界高雅美善的艺术品味。创作前无古人惊世杰作的才华，钻研复杂领域高端技术的精神。工作忙乱时你仍思维缜密，任务紧迫时你还要求严格。事情值得做就有始有终将它做好，朋友值得交就欣赏包容成为知己。哦，这个世界多么需要金型性格的人啊！木型性格的价值取向：追求：领导地位，别人跟随高效率、务实独立，不依赖他人获胜、成功、荣誉反感：别人把意志强加给自己