高三语文《鉴赏古诗词的语言、形象和表达技巧

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1、写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。“破”使人触目惊心，“深”使人满目凄然。作者寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。并且此联对仗工整，圆熟自然。三、四句抒情。作者把桃花潭水深与情深结合起来，以比物的手法，形象地表达了真挚纯洁的深情。妙在“不及”，好在不用比喻而采用比物的手法，变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而情真。诗的后两句作者采用了什么手法来描写黄河？诗的后两句作者采用了什么手法来描写黄河？诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃写得更具体、生动、形象。间接抒情：寓情于景（或物）间接抒情：寓情于景（或物）乐（哀）景哀（乐）

2、情间接抒情：寓情于景（或物）乐（哀）景哀（乐）情写景之中包含对春雨的喜悦之情。间接抒情：寓情于景（或物）乐（哀）景哀（乐）情间接抒情：寓情于景（或物）间接抒情：寓情于景（或物）上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。托物言志，托物喻人托物言志，托物喻人碧玉：出自乐府《碧玉歌》，这首诗是歌咏一名名叫碧玉的美丽女郎。传统的柳树题材诗歌，多从柳枝披垂的特征入手，使之成为依依不舍的离情的象征。贺诗屏弃传统的写法去咏柳，以奇特的想象，巧妙地比喻，塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象，给人以生机盎然的美感。曾诗则以随风摇摆

3、、披拂不定的柳枝比喻没有节操，反复无常的小人，眼前，他们只知道瞒上欺下，猖獗一时。一旦时移世易，他们也有冰山既倒、失势倾颓的一天。就像春去秋来，柳枝会被凌厉的秋风剥个精光一样，他们也会落得个输个精光，受到正义的惩罚。语调冷峻，既含辛辣讽刺，又寓严肃警告，表达了自己对这些宵小之徒的鄙视和憎恶。虚实结合“实”是指客观存在的实象、事实、实境。“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。虚实结合“实”是指客观存在的实象、事实、实境。“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。一般情况下，“虚”包括三种类型：1.虚幻世界和梦境2.想象和回忆3.设想之境辨虚实：虚幻世界和梦境辨

4、虚实：虚幻世界和梦境辨虚实：虚幻世界和梦境辨虚实：想象和回忆辨虚实：辨虚实：设想之境辨虚实：设想之境辨虚实：设想之境眼前实景明作用：“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。明作用：虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。明作用：虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。明作用：虚实结合的表现手法，有时能形成强烈的对比效果，从而突出诗歌的中心。全诗借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实和陶渊明

5、笔下的理想世界巧妙地结合起来，表达了作者僻进山中的孤寂之情。明作用：虚实结合的表现手法，有时能形成渲染烘托的作用，从而突出诗歌的中心。采用了什么表达技巧，又何作用？虚实结合。写一年的清明节，诗人去都城郊外南庄踏青，因为口渴，就向一位农家姑娘讨水喝，姑娘给了他一杯水，并倚在桃树旁凝视着他，这情景难以忘怀，第二年，他又来到这里，虽然景物依旧，但姑娘却不知哪里去了，于是在紧闭的门上写了这首诗，表达了对并不在眼前的姑娘的思念之情。渲染烘托，突出中心。采用了什么表达技巧，又何作用？1.阅读下列唐诗，简答下列问题:注:天宝十五载(756)六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西

6、富县)，寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；望月思家，写下了这首千古传诵的名作。⑴“今夜鄜州月，闺中只独看”，是谁在“独看”呢？儿女在旁，又为什么说是“独看”呢?⑴“今夜鄜州月，闺中只独看”，是谁在“独看”呢？儿女在旁，又为什么说是“独看”呢?妻子看月,并不是欣赏自然风光,而是“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。⑵此诗构思上有什么巧妙之处？不从自己角度写思念对方，而从对方思念自己的角度来反向表达思念之苦，全诗侧面虚写(

7、化实为虚）。⑵此诗构思上有什么巧妙之处？诗的第一、二句在写法上有什么不同？诗的第一、二句在写法上有什么不同？第一句是实写，写出庐山“成岭”、“成峰”的具体形象，给人以逼真的实感。第二句是虚写，从远处、近处、高处、低处各个不同的角度看庐山，到底是什么状貌呢，诗人故意撇开不写，只说“各不同”让读者去想像。诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？诗在前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？后两句写现实中听到的锦城音乐只应该是天上的仙乐，是想象夸张。这种写法是虚实相生，将乐曲美妙赞美