五年级语文课件 《微笑

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1、微笑教学目标：1.理解课文内容，知道诗人为什么把微笑比喻成最好的身份证。2.有感情朗读课文，背诵课文。3.知道人与人之间应当和谐相处，写写自己经历过的微笑。教学重、难点：1、有感情的朗读诗歌，体会诗歌的语言特点，背诵诗歌。2、理解课文，感受微笑的魅力和价值。瞬shùn逝shì隆lóng顿dùn燃rán淳chún生字转瞬即逝顿消生意兴隆燃烧善良淳厚温馨词语初读课文，整体感知初读课文1.同学们朗读诗歌，要求：（1）本文为什么以《微笑》为主题？（2）课文中几次提到微笑？一个微笑，花费很少，价值却很高；给的人幸福，收的人回报。一个微笑，仅有几秒，就转瞬即逝；留下的回忆，

2、终生美好。没有人富，富到对方不需要；也没有人穷，穷到给不出一个微笑。有了它，家庭充满温馨，有了它，生意兴隆荣耀；它使陌生者不再陌生，它是朋友间交流的暗号。它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗；对悲伤者它有如太阳，比所有礼品都更有效。人人都需要微笑，而没有人，比一个忘记微笑的人，对它更加需要。如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我，而善良淳厚的你，能否给我一个微笑？永远微笑吧！在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。“身份证”是一个人身份的证明,是人们从事各项活动是必需的证件,在这里作者把微笑比喻成了最好的身份证。人们若有了“微笑”

3、，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎，所以说“微笑是最好的身份证”。诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？再读课文，加深理解1.联系实际谈对文中诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”的理解？2.请同学们相互交流，谈谈自己的看法。3.文章前五个自然段，都是提到微笑给我们生活中带来的美好与幸福，让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣！第六自然段作者笔锋一转，提示我们“我忘记对你微笑，你能否给我一个微笑？”提示：这是本文中的经典，告诫我们彼此之间要相互理解，和谐相处。拓展延伸，畅所欲言1.你经常把微笑送给别人吗？你曾感激的接受过别人的微笑吗？2.联系实际谈经历。3.把谈到的实际生活

4、中的感受写下来。看谁能在最短的时间内能把这首诗歌背下来。课堂练习课堂总结这首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴、真实的语言，字里行间，意蕴幽长。告诉我们微笑花费很少，价值却很高；微笑时间段，却给人难以忘记的回忆；人人需要微笑，微笑给人希望，给人力量，微笑是人生旅途中最好的身份证。生活中最简单的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。同学们，永远微笑吧！传递微笑！再见！