五年级语文下册课件_微笑_

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1、微笑同学们,知道这是什么歌吗?听了歌曲之后,你们有什么感受呢?说一说《歌声与微笑》(1)本文为什么以“微笑”为课题?(2)课文中几次提到微笑?请同学们带着以下问题自由朗读课文。瞬逝隆顿燃瞬间流逝兴隆顿时燃烧shùnshìlónɡdùnrán我会认淳淳朴chún默读第一小节,说说这节主要讲什么。一个微笑,花费很少,价值却很高;给的人幸福,收的人回报。讲微笑花费很少,价值却很高。请同学们齐读第二节,说说你读懂了什么?一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝;留下的回忆,终生美好。说一说请同学们用同样的方法,自学第三节。没有人富,富到对它不需要;也没有人穷,穷到给不出一个微笑。

2、这节主要讲:无论穷富,都需要微笑。微笑又有哪些好处呢?请同学们在文中画出相应的语句。考考你有了它,家庭充满温馨,有了它,生意兴隆荣耀;它使陌生者不再陌生,它是朋友间交流的暗号。微笑又有哪些好处呢?请同学们在文中画出相应的语句。考考你它使劳累者疲劳顿消,它为失意者重燃希望的火苗;对悲伤者它有如太阳,比所有礼品都更有效。“我忘记对你微笑,你能否给我一个微笑?”你是如何理解这句话的?这句话告诫我们彼此之间要相互理解,和谐相处。请同学们再读课文,想想,诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”?你是怎样理解的?读一读同学们在理解的基础上,齐读最后一节。永远微笑吧!在人生的旅

3、途上,最好的身份证就是微笑。你经常把微笑送给别人吗?你曾感激地接受过别人的微笑吗?说一说自己的经历吧!大家都来说一说。看谁能在最短的时间内能把这首诗歌背下来。课堂练习1.有感情地朗读并背诵课文。2.在实际生活中体会感受微笑的重要意义,并随时记录下来。布置作业

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