《人力资源管理》练习题及参考答案(AB)

《人力资源管理》练习题及参考答案(AB)

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1、人力资源管理习题及参考答案(A)一、单项选择题:(每题1分,供30分)1、工作分析的结果形成阶段不包括(D)。A工作说明书的调整B任职资格条件的说明C工作说明书的编写D工作信息的审核确认2、通常情况下,猎头公司的工作程序包括:①跟踪与替换;②搜寻目标候选人;⑨提交候选人的评价报告;④分析客户需要;⑤对目标候选人进行接触和测评五个步骤。其正确的程序是(C)。A④⑤①②③B①②⑤③④C④②⑤③①D②⑤④③①3、(D)不是外部招聘的优点。A带来新思想B树立组织形象C人员质量高D选择准确性高4.在企业发展的(C)阶段,更能够暴露出组织人力资源结构性失衡的状态。A创立B扩张C稳定D

2、衰退5.属于传统人事管理的主要内容是(B)A发放薪酬B管理人事档案C制定培训经费预算D规划员工职业生涯6.下列选项中没有语病的是(C)A昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请B今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。C对于只懂得理论不懂得实际的人,这种调查工作尤有必要,否则他们就无法将理论和实际相联系。D我们的报刊、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。7.某企业招用张某为职员,双方签有劳动合同。在(D)的情况下,该企业可以提前30日以书

3、面形式通知张某,解除劳动合同。A张某患病住院B张某与某一同事人际关系紧张,影响了工作效率和团队协作C张某患职业病或者因工伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力D张某不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作8.狭义的人力资源规划实质上是(D)A企业人力资源开发规划B企业人力资源制度改革规划C企业组织变革与组织发展规划D企业各类人员需求的补充规划9.面试中的“晕轮效应”表现为(D)A面试官根据开始几分钟得到印象对应聘者作出评价B面试官相对于前一个接受面试的应聘者来评价正在接受面试的应聘者C面试官个人的偏爱和过去的经历对面试的影响D面试官从某一优点或缺陷出发去评价应聘

4、者10.与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于(C)A角色行为能力的培训B分析问题、解决问题能力的培训C操作技能的培训D晋升前的人际关系训练11.制约组织结构的因素不包括以下哪个方面?(B)A信息沟通和技术因素B管理者及其下属的能力和素质状况C管理体制与经营战略D企业规模、发展阶段和企业所处环境的变化12.部门结构模式主要有五种形式,较适应大型企业的应是(A)A事业部制和模拟分权制B直线制C矩阵结构制D事业部制13.(C)是设置岗位的基本原则A因人设岗B因人定岗C因事设岗D因职设岗14.“分头预算,总体控制,个案执行”是人力资源管理费用预算与执行的(B)A指导思想B原则C方

5、法D宗旨15.美国企业史管理学家钱德勒教授通过对美国70家大型公司的研究,发现企业选择一种新的战略以后,现行的组织结构未能立即适应新战略而发生变化,直到行政管理出现问题,企业效益下降,企业才将改变组织结构纳入议事日程。这个事实主要向我们传达了这样的信息:(A)A战略的前导性与组织结构的滞后性B组织结构服从于组织的战略C组织结构的惯性与管理者的惰性D管理者总是被动地受制于外部环境的变化16.如果一个企业的规模较小,员工的素质又比较高,,应该怎样来设计部门结构类型呢?(A)A以工作和任务为中心B以关系为中心C以人为中心D以价值观为中心17.(B)不属于人力资本的项目A从猎头公

6、司购买人力的费用B劳动力流动费用C教育培训开支D企业邗登招聘广告费用18.人力资源配置力图同时使工作的(B)这三个变量都得最大限度的优化A生产率、人力资源开发、领导满意度B生产率、人力资源开发、个人满意度C人力资源开发、领导满意度、个人满意度D领导满意度、个人满意度、生产率19.在逐级淘汰的情况下,成本收益较高的招聘流程是(A)A履历审核——专业知识测验——心理测验——结构化面试B履历审核——心理测试——专业知识测验——结构化面试C履历审核——专业知识测验——结构化面试——心理测试D履历审核——结构化面试——专业知识测验——心理测试20.“BD”是(D)面试的简称A集体B

7、压力C结构化D行为描述21.受“晕轮效应”的影响,面试考官可能会在某种程度上倾向于(B)A在评价当前应聘者的表现时受前一个应聘者表现的影响B根据应聘者的某一优点或缺陷来评价应聘者的整体表现C对和自己在某些方面具有相同(似)特点的应聘者做出较高的评价D根据开始几分钟甚至是面试前从相关资料中得到的印象对应聘者做出评价22.关于心理测试,表述错误的是(C)A人格测试通常采用自陈量表和投射法B心理测试是可信的,但不能全信,要依靠实践经验C人格测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力D对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测

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