初中化学《金属与金属矿物》精品

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1、气体资源水资源能量资源土地矿产资源金属与金属矿物1.地壳中含量最多的金属元素，2.目前年产量最多、应用最广的金属，3.人体中含量最多的金属元素是，4.海水中含量最多的金属元素，第二位的金属元素；知识储备抢答赛AlFeCaNaMg写出下列有关金属冶炼的化学方程式1.电解熔融氯化镁；2.湿法炼铜；3.一氧化碳还原氧化铜。Fe+CuSO4Cu+FeSO4MgCl2Mg+Cl2↑通电CuO+COCu+CO2高温青岛钢铁集团集团炼铁车间在炼铁时需弄清哪些问题吗？设备：尾气（高炉煤气）CO、CO2、N2、粉尘原理：工业炼铁原料：铁矿

2、石、焦炭、空气、赤铁矿（Fe2O3)磁铁矿(Fe3O4)菱铁矿(FeCO3)黄铁矿(FeS2)常见的铁矿石炼铁厂选的是哪种矿石？考虑哪些因素？设备：尾气（高炉煤气）CO、CO2、N2、粉尘原理：工业炼铁原料：铁矿石、焦炭、空气、石灰石高炉过量空气焦炭高温高温CO2CO焦炭赤铁矿铁高温①②③C+O2CO2点燃①CO2＋C2CO高温②3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2高温③__________发生还原反应反应中的还原剂是:__________H2+CuOCu+H2O加热挑战自我石灰石的作用将杂质（SiO2）转化为炉渣除去。C

3、aCO3CaO＋CO2高温CaO＋SiO2CaSiO3高温知识延伸实验操作、装置和注意问题▲检查装置的气密性▲检验CO的纯度▲实验开始时，排尽空气，防止加热CO与空气的混合气体发生爆炸▲实验结束时，防止生成的铁在高温下又被氧化▲拆洗装置为什么？为什么？集团实验室颠倒顺序的后果？实验室模拟炼铁先通一会儿CO，然后加热先停止加热，待试管冷却后再停止通CO颠倒顺序的后果？酒精灯：迟到早退；一氧化碳：早出晚归通一氧化碳→点灯→熄灯→停通一氧化碳梳理步骤你能用哪些方法证明生成了铁？a.用磁铁吸引，若生成的黑色固体能被吸引则证明生成

4、了铁。b.取样于试管中，加入少量稀盐酸，若有气泡产生，且溶液变成浅绿色，则证明生成了铁。c.取样于试管中，加入硫酸铜溶液，若表面会有红色物质析出，则证明生成了铁。展示团队智慧施展智慧金明的实验设计完美吗？若有不足，请你指出并帮忙改进。金点子尾气处理用酒精灯点燃，使其转化为CO2用气球收集或用排水法收集后利用A中红色粉末变成黑色B中澄清石灰水变浑浊尾气处理：药品：Fe2O3(红色)、CO知识梳理实验室模拟炼铁装置:原理：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2高温步骤：现象：点燃用气球或排水法收集再用唐朝波斯银壶古时出土的铁器春

5、秋时期金杯思考：金银器的使用年代比铁器早，却总是比铁器保存得完好，为什么？集团博物馆黄金是一种贵重金属。在人类漫长的历史中，素有“沙里淘金”、“真金不怕火炼”之说。这说明黄金在自然界中主要以形式存在，也说明黄金的化学性质在自然条件下非常（“活泼”或“不活泼”)你知道吗？单质不活泼不活泼的金属主要以单质形式存在，人类直接用物理方法开发；而较活泼的金属主要以化合物形式存在，人们需要用化学方法提炼，但由于化学性质较活泼易变质不易保存。多识一点铝镁合金铁铬镍合金铁锰碳合金钛铝钒合金再生资源库看到这些，你联想到哪些问题？请你设计实

6、验探究铁生锈的条件方法引领涂油防锈搪瓷防锈喷漆防锈电镀防锈合金防锈一些食品包装袋中常放一袋粉末状物质，该物质对食品有防潮和防氧化的作用。你知道这些粉末状物质是什么？它的作用是什么吗？辩证看问题学法指点获取物质，先考虑物理方法，再考虑化学方法★★应用物质，抓住组成、结构性质用途★巧妙归类，便于理解、记忆和提取应用★增强资源意识，真正体验生活就是化学，学习化学就是学会如何生存，从而提高学习化学的兴趣，增强学习化学的责任感和使命感，学习方法自然找到。化学的学习就变得轻松愉快了。我们要学会感恩；感恩于地球馈赠给我们的宝贵资源；用

7、我们的聪明才智最大化的使用资源。同时我们又要有效地保护资源，保护我们的生态环境。作业1.请同学们走入社会，调查金属的使用和保护情况并写成小论文2.整理学案并完成升学指导P31——P33