第一轮复习单元讲座 第二讲 地图部分

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1、《新课标》高三地理（人教版）第一轮复习单元讲座《新课标》高三地理（人教版）第一轮复习单元讲座第二讲地图部分课时安排：3课时教学目标：1．地图上的方向判断；运用地球自转方向、经纬网等判断地理事物位置关系、物体运动或前进方向。2．运用比例尺的概念，理解比例尺的含义；比较比例尺的大小，运用比例尺公式，计算实地距离、坡度陡缓、风力大小、面积大小。3．图例、注记辅助解题。4．理解等高线地形图对高度、地形坡度、地形类型表达；准确判断地形部位的类型。运用等高线知识，分析地形区(或地形类型)、地形特征、地势、水文特征、地形对气候影响；绘制等高线地形剖面图。本讲重点：1．比例尺的计算，比例尺

2、大小与范围、内容的关系；地图上方向的判断；2．等高线地形图的判读。本讲难点：等高线地形图的阅读分析和运用考点点拨：第一课时一、地图三要素：1．比例尺：（1）定义：也叫缩尺，一般是指图上距离与实地水平距离之比。（2）公式：比例尺=（3）表示形式：①线段式：；②数字式：1：4000000；③文字式：图上1厘米代表实地距离40千米。（4）比例尺的大小与地图的详略：在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的

3、地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。[经典例题1]读图2-1，两幅图表示的区域范围相同，图甲比例尺为：1：100000，则()A．图乙的比例尺为1：200000B．图乙的比例尺为l：400000C．图乙表示的地理事物较图甲详细D．图甲比例尺是图乙的4倍【解析】第二讲地图部分第11页共11页《新课标》高三地理（人教版）第一轮复习单元讲座图中两幅图的实地范围相同，从图中可以看出，图乙的水平距离是图甲的2倍，则图乙的比例尺是图甲的2倍，图乙的比例尺为1／100000×2＝1/50000，图乙的比例尺大，表示的地理事物更详细。【答案】C（2）比例尺的缩放：①比例

4、尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。例如将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大。②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。（分数倍）。例如将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/120000=1/160000，比例尺缩小。③缩放后图幅面积的变化：比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9[经典例

5、题2]将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是(　)　　A．新图比例尺为1：2000　　　B．新图图幅面积比原图增加了2倍　　C．新图表示的地理事物比原图简略　　　D．在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米【答案】D2．地图上的方向（1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。东西方向是相对方向，互为东西的A和B两点，A既可被定为是在B的东面，也可被认为是在B的西面，一般在地图上按“就近原则”来确定方向关系。在经纬网地图上定方向，首先是要判断该图所示区域位于北半球还是南半球。一般方法是分析图中给出的纬度的变化方向，若纬度是向北方向增大，则

6、位于北半球，反之则位于南半球。以极地为中心的地图上，可以按地球自转方向或经度大小的变化趋势来判断方向。（2）在有指向标的地图上，要根据指向标确定方向。在实地使用地图时，必须使图上的方向与地面实际方向一致。（3）在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。[经典例题3]①在图2-2中，A地在B地的方向，A地在C地的方向。②读图2-3，判断图中河流的大致流向和公路走向的变化。图2-3图2-2第二讲地图部分第11页共11页《新课标》高三地理（人教版）第一轮复习单元讲座【答案】①西南正西　　　②河流的大致从南向北流公路先西南——东北走向，后东西走向（或：先东西走向，后东北

7、——西南走向）（3）图例和注记：图例是表示地球事物的符号；注记是表示地理事物的文字或数字。第二课时二、等高线1．等高线的特点：（等高线是地面同一高度相邻点之连线）①同线等高：同一条等高线上的各点等高，并以黄海平均海平面是计算高程的起点，即高线的零点。②等高距全图一致：等高距指两条相邻等高线之间的高度差。③等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭合。④不能分叉，不能合并。即一条等高线不能分叉成两条，两条等高线不能合并成一条(悬崖，峭壁例外)。2．等高线图上的基本地貌类型：地形表示方